口语交际优质课一等奖｜教案在线预览

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《向你推荐一本书》教学设计教材来源:义务教育课程标准实验教科书/人民教育出版社2016版教学内容来源:小学四年级语文(下册)第八组教学主题:口语交际课时:一课时授课对象:四年级学生设计者:宋超郑州市郑东新区昆丽河小学目标确定的依据1.课程标准的相关要求(1)能用普通话交谈。学会认真倾听,能就不理解的

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-05-29 09:41:00

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学校：郑州市郑东新区昆丽河小学

口语交际优质课一等奖

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关键词：口语交际优质课一等奖

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《向你推荐一本书》教学设计

教材来源:义务教育课程标准实验教科书/人民教育出版社2016版

教学内容来源:小学四年级语文(下册)第八组

教学主题:口语交际课时:一课时

授课对象:四年级学生

设计者:宋超郑州市郑东新区昆丽河小学

目标确定的依据

1.课程标准的相关要求

(1)能用普通话交谈。学会认真倾听,能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨。

(2)听人说话能把握主要内容,并能简要转述。

(3)能清楚明白地讲述见闻,说出自己的感受和想法。讲述力求具体生动。

2.教材分析

《向你推荐一本书》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文四年级下册的一篇口语交际。目的是引导学生读好书,读整本书。

3.学情分析

四年级的孩子,热爱读书,具有一定的口语表达能力。课前,学生准备好自己课外最喜欢看的好书,并通过写绘的方式将自己的感受呈现出来。

教学目标

1.能主动与同学交流读书情况,比较明确地表达自己读过的书的书名、作者、主要内容、感受、精彩片段,做到态度自然大方,语言通顺。

2.能注意倾听别人的发言,对别人的发言做出适当的评价,并积极参与交流、发言。

3.进一步认识读书的价值和意义,激发学生热爱书籍、喜爱读书的愿望。

评价任务

1.通过小组交流、投票选举代表发言等方式能主动与同学交流读书情况,比较明确地表达自己读过的书的书名、作者、主要内容、感受、精彩片段,做到态度自然大方,语言通顺。

2.通过出示学习方法引导学生能注意倾听别人的发言,对别人的发言做出适当的评价,并积极参与交流、发言。

3.通过同学讨论、说一说、听一听、评一评使学生进一步认识读书的价值和意义,激发学生热爱书籍、喜爱读书的愿望。

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关于本教案的常见问题

Q：口语交际优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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