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27、镇定的女主人教学目标:1、认识本课生字:镇、姆、吩、咐、煞;理解“镇定”、“迷惑不解”“吩咐”、“脸色煞白”。2、正确、流利地朗读课文。能通过朗读体会直接引用语言和间接引用语言的区别。3、联系上下文,想像女主人对保姆说的话,再写下来。4、能从女主人把盘在脚上的眼镜蛇引出门外的故事中,懂得在危急

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镇定的女主人第二课时教案

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镇定的女主人第二课时教案

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关键词:镇定的女主人第二课时教案

正文

27、镇定的女主人

教学目标:

1、认识本课生字:镇、姆、吩、咐、煞;理解“镇定”、“迷惑不解”“吩咐”、“脸色煞白”。

2、正确、流利地朗读课文。能通过朗读体会直接引用语言和间接引用语言的区别。

3、联系上下文,想像女主人对保姆说的话,再写下来。

4、能从女主人把盘在脚上的眼镜蛇引出门外的故事中,懂得在危急时刻要沉着、冷静,用智慧解决问题。

教学重点

1、能通过朗读体会直接引用语言和间接引用语言的区别。

2、能从女主人把盘在脚上的眼镜蛇引出门外的故事中,懂得在危急时刻要沉着、冷静,用智慧解决问题的道理。

教学难点

想像女主人对保姆说的话,再写下来。

教学过程

一、启发谈话,揭示课题。

1、师:上半学期,我们学习了许多关于名人的课文,有勤奋学习的陈毅,有

,有。今天我们来看一位女主人,她是一位怎样的女主人呢?

出示:镇定谁来当小老师?

(1)指名生读——齐读(读准字音),

(2)请大家看老师写“镇定”(字形)

(3)通过预习知道“镇定”是什么意思?

(遇到紧急情况不慌乱)

板书:紧急情况不慌乱

2、今天老师要为大家介绍一位镇定的女主人。

补充课题:27、镇定的女主人

3、齐读课题。

二、初读课文,感知女主人的“镇定”。

1、出示自学要求:

(1)自学生字新词:镇定保姆吩咐假装惊吓佩服脸色煞白迷惑不解

(2)轻声朗读课文,要求:把课文读正确,思考:文中的女主人在请人吃饭时,遇到了什么紧急情况?

2、检查自学情况:

媒体出示:镇定保姆吩咐假装惊吓佩服脸色煞白迷惑不解.....

(1)读准字音:镇吩煞

(2)字形:煞

(3)字义:迷惑不解(弄不清楚,不理解、不明白);吩咐——口头指派或命令(嘱咐、叮嘱、关照、告诉、反映、回报等)

(4)回答思考题。(一条眼镜蛇盘在脚上)

3、出示图片介绍眼镜蛇:这是一种非常危险的毒蛇,毒性很强。人若被眼镜蛇咬伤,得不到及时的抢救,几小时就会死亡。让我们一起记住它的名字:眼镜蛇(生齐读)

4、师:而此时此刻,就是这样一条眼镜蛇,用它那冰凉的身躯正盘在——女主人的脚上,长长的舌头时不时吐出来嗅嗅。如果这条眼镜蛇盘在你的脚上,你会会有怎样的反应?板书:(叫、喊、抖、跳、……)

5、师引说:对,遇到那么危急的情况,大家感到惊慌、害怕:……这是人的本能反应。但文中的女主人没有喊叫,而且一动不动。她是怎样想的?让我们看看课文的第六节。

媒体出示第六节:另一位客人问:“为什么你不喊我们帮忙呢?”她说:“我一喊,你们必定慌乱起来。大家一动,眼镜蛇受了惊吓,只要咬一口,我就没命了。”

(1)指名读,读正确。

(2)指名读,读流利。

(3)出示:一条眼镜蛇盘在女主人的脚上,她心想:

(我不能喊,我一喊,客人们必定会慌乱起来。大家一动,眼镜蛇受了惊吓,只要咬一口,我就没命了。)

(2)过渡:是啊,如果女主人一喊,会引起客人的——(出示:骚动),客人一旦骚动,就会——(惊动)眼镜蛇,如果女主人的脚(出示:抖动),也会(惊动)眼镜蛇。情况如此紧急,女主人首先提醒自己不能慌张(指板书:不能)叫、喊、动……),总之,千万不能让眼镜蛇受到——板书:惊吓。接着,她又是怎么做的呢?

三、精读课文,体会女主人“镇定”的具体表现。

1、出示课文第1、2小节,其余同学思考:从哪些细节中可以看出她很镇定?

2、交流板书:吩咐保姆有说有笑

出示:忽然女主人把保姆叫来,低声吩咐了几句话。

理解“吩咐”,怎么吩咐的?为什么要低声?(保守秘密)

3、那么女主人到底吩咐保姆干什么?自由轻声读课文3——6节。媒体出示:

忽然女主人把保姆叫来,低声吩咐:“____ ___________。”

请你展开想像,女主人会怎样对保姆说。(我的脚上正盘着一条眼镜蛇,你赶快端一碗热牛奶,穿过客厅,放在阳台上。看到眼镜蛇到阳台上去喝牛奶时,你赶快把阳台的门紧紧关住。)

(记住,无论我给你说什么,你都不要声张,不要影响客人——我脚下有一条眼镜蛇,你赶快端杯牛奶去阳台,眼镜蛇闻到牛奶味会跟随过去。)

(1)自由轻声说——师扮保姆,指名多人说(我就是文中的保姆,你怎么低声吩咐)——同桌互说。

(2)女主人吩咐保姆把一碗热牛奶放在阳台上,她的目的是什么?(板书:引开眼镜蛇)

(3)师:尽管女主人提醒保姆要镇定,可是保姆还是被吓得————-脸色煞白,这是因为她太害怕了,而我们的主人此时却和客人有说有笑的,她是不是一点也不害怕?又是为了什么?你怎么知道的?板书:稳住客人

(4)师小结:女主人稳住了客人,主要是不惊动眼镜蛇,因为客人一旦骚动,就会惊动眼镜蛇,这样女主人不仅自己没命,而且还会波及客人。所以女主人不仅自己不动,还稳住了客人,还稳住了保姆。

4、师生合作读3——6节(生读女主人的话,师读其余部分)

5、当客人知道了这件事的真相后有什么反应?

出示:大家听了都很佩服女主人的镇定。

(1)指名读正确。——理解“佩服”——齐读。

(2)你敬佩这位女主人吗?

出示:学了课文,你喜欢这位女主人吗?说说你的理由。

四、结语点题:

小结:女主人的镇定和她的知识有关,如果他不了解眼镜蛇的有关知识,她会不会显得如此镇定呢?老师送给你一个词语:这是一位“有胆有识”的女主人。她的胆量来自于她知识,因此今后我们遇到事情的时候,要沉着、镇定,不能慌乱,要运用自己掌握的知识,想出办法来解决问题。

镇定的女主人

(有胆有识)

情况紧急不慌张冷静

一条毒蛇盘在脚上

吩咐保姆

吓

有说有笑稳住客人

不能喊、叫、动、逃、……

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关于本教案的常见问题

Q:镇定的女主人第二课时教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《镇定的女主人》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。