Unit 3 In the park优质课一等奖教案｜教案在线预览

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Teaching Plan for Oxford English 1A M4U3 Colour the rainbowTeachers:Yang Zheng(杨峥)Materials:Oxford English (Shanghai Edition) 1AM4U3 In the park Perio

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 3 In the park

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2018-04-24 09:24:00

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学校：竹园小学

Unit 3 In the park优质课一等奖教案

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关键词：Unit 3 In the park优质课一等奖教案

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Teaching Plan for Oxford English 1A M4U3 Colour the rainbow

Teachers:Yang Zheng(杨峥)

Materials:Oxford English (Shanghai Edition) 1AM4U3 In the park Period 1

Date: 2015-01-07

Teaching aids: Multi-media, word cards, picture cards, flash

教学设计说明

学生情况分析:

一年级的学生通过大半个学期的英语学习,基本适应了小学英语学习生活,能进行简单的日常问候并能做出正确回应;能从自我的关注入手,初步学习了一些相关词汇与表达,如家庭称呼类词汇、基本动作类词汇等。同时,他们已经初步感知过一些动物类单词,也能使用相关句型进行简单描述。

一(6)班的学生对英语学习兴趣浓厚,课堂参与性比较高,且个别学生的表达能力较强。在英语学习中,他们较为喜欢卡通的、富有情节的故事学习。但是,学生的学习基础不一,学习习惯还有待于进一步的训练与养成。

单元教学任务分析:

牛津英语1AM4U3的教学主题是---在公园里。要求学生能学会使用一些常见的颜色,如red, green, blue以及yellow等;能使用What colour is it? 来询问物体的颜色,并能用It’s…进行合理回答;能听懂Colour…(thing) …(colour).等来作出相应的选择与回应。此外,通过本单元的学习,鼓励学生能学会观察大自然,发现生活中的色彩,学会欣赏自然之美。单元教学目标说明:

根据学生已具备的语言知识和语言技能,结合学生的生活常识,期望通过本单元的教学后,学生能用简单的英语说出大自然中常见的颜色;能学习运用What colour is it? 和What is it? 对事物或场景进行询问并做出合理回应。此外,在逐步完成由浅入深的教学任务的过程中,继续关注学生的学习习惯培养和兴趣激发,学会关注周遭世界,感受颜色给我们生活带来的美好。

第一课时教学设计

本课时教学目标:

1. 通过观看和学习Colours in the rainbow的故事,学习颜色类词汇:如yellow, red, green, blue等,掌握其音、形、义;

2.能用句型来猜测彩虹中的颜色。

3. 通过欣赏Colourful world,感受生活的色彩。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 3 In the park优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 3 In the park》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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