第19课 社会生活的变迁优秀教学设计范文

部编八年级历史下册

第19课《社会生活的变迁》教学设计

镇巴县平安初级中学

徐明文

一、教材分析

本课是部编本《义务教育教科书•中国历史（八年级下册）》第六单元《科技技术和社会生活》，第19课《社会生活的变迁》。课标要求：知道中华人民共和国成立以来在衣、食、住和生活方式的变迁的表现，铁路等交通事业和通信事业取得的成就。本课包括日常生活的变化，交通、通信的不断发展两个部分。这两部分内容逻辑清晰，中华人民共和国成立前，由于长期遭受列强的经济侵略以及战争的破坏，中国的经济遭到巨大破坏，中国处于贫穷落后的境地，人民生活困苦不堪，人们的衣食住行等日常生活都不能保障。中华人民共和国成立后，尤其是改革开放后，中国经济发展迅速，综合国力不断提高，人民的生活发生了翻天覆地的变化。

二、学情分析

八年级学生，通过三个学期的学习，已经有了一定的历史知识积累，适应了老师的讲课风格，有利于理解教师教授的内容。但对于八年级学生来说，感性认识比较强，而本课只让学生掌握一定的史实显然是不够的，教师要引导学生由感性认识上升到理性认识。鉴于本课内容涉及到人们的日常生活方面，都是学生能切身感受到的，有助于调动学生的兴趣，但如何调动学生的积极性来参与教学，主动探究，任然需要教师在下一番功夫，因此教师要充分利用身边一些熟悉的材料作为教学资源，以调动学生的积极性和帮助学生透过现象看到事物的本质，从而得出规律性的认识。

三、主要设计

课题

第19课

社会单第六单元

科技文化学科

历史

年级

八年生活的变迁

元

与社会生活

级

1．了解新中国成立以来人民日常生活发生变迁的原因、表现和影响。

学习

2．对比改革开放前后，人们在衣、食、住、行等方面发生的翻天覆地的变化。

目标

3．认识改革开放使人们的社会生活方式发生了前所未有的巨大变化，从中理解这是社会的进步，也是改革开放政策的胜利。

重点

改革开放以来，人们在衣、食、住、行等方面的巨大变化。

难点

改革开放以来，人们日常生活的变化

教学过程

教学环节

教师活动

导入新课

“四大件”的变迁：

改革开放前：“四大件”指的是“三转一响”——缝纫机、自行车、手表、收音机。

改革开放后：“四大件”指的是彩电、冰箱、洗衣机、空调。

20世纪90年代末以来，新的高档消费品层出不穷，目前“四大件”指的是电脑、手机、住房、汽车

从“四大件”的演变中，可以看出我们的生活发生了巨大变化，那么这种变化的具体表现有哪些？为什么会发生这么大的变化呢？通过本课的学习，相信你会找到答案。

讲授新课

衣食住行的变化

李大叔回忆录-《我的大半生》

姓

名：李大叔

性

别：男

出生日期：1960年6月

出

生

地：中国

教师以李大叔的身份叙述变化，并用PPT展示相关的图片

衣

1.中山装的回忆（展示相关图片）

50年代初发行的布票称为“棉布购买证”“购、布票”、“购布证”等；60年代初称为“布券”或“布票”，其后统称“布票”

56岁的李大叔常常回忆自己的中学时代，说中学时代是他最快乐也是最痛苦的时代……

他说：他是家里的老四，打能记事以来就没穿过新衣服，总是穿着对哥哥们来说又小又旧的衣服，不过上学期间他从没有感到窘迫，因为在学校的同学几乎跟他一样，所以，谁也不会笑话谁……

食

2.野菜回忆（展示相关图片）

学生活动

观看PPT 设计意图

通过图片和文字的形式导入本课

借助李大叔的回忆，让学生一边观看一边了解新旧中国衣食住行的变化

通过回忆了解衣食住行的变迁

现在满大街的野菜，成了人们的美食，过去没到三四月份，也就是青黄不接的时候，野菜既当饭又当菜，节耳根地下的根煮到饭里吃，吃久了闻起来就没有了食欲，但还得吃饱，因为粮食奇缺...... 改革开放前后，“吃”的变化也很大。人们在“吃”的方面有哪些变化？

过去饮食结构比较单一，有些农村甚至没有解决最基本的温饱问题。现在人们不但能“吃饱”，还能“吃好”，讲究营养均衡、粗细搭配，绿色食品等科学卫生的概念也日益深入人心。

住（展示相关图片）

3 、土屋的回忆

李大叔说：他家有三间土坯房，从小他们就三个兄弟挤在一个床睡觉，床上只有一张席子，席子下面是稻草......家里几乎没有什么摆设……

改革开放前住房拥挤，设施简单。改革开放后，人均住房面积扩大，生活环境明显改善。

行（展示相关图片）

交通的发展

⑴表现：铁路：2010年底，中国铁路运营里程居世界第二；公路：建密集公路网、公路大桥等，高速公路里

程居世界前列；民航：国内、国际航线众多，中国已经成为世界民航大国

⑵影响：铁路、公路、民用航空、水运和地下轨道交通建设飞速发展，已形成综合交通运输网

用（展示相关图片）

5、休闲娱乐成为人们日常生活的一部分。人们开始注重和享受文化、旅游、健身等多种休闲生活，生活方式发生了很大变化；通信的发展成就：我国的电信网络规模和用户数均居全球第一，发展速度也位居世界前列；互联网普及率高，信息的传递编的快捷和简便，深刻地改变着人们的思想观念和生活方式

日常生活的变化

⑴新中国成立前，物价飞涨，民生凋敝

⑵新中国成立后，人民当家作主，经济恢复，物价稳定，人民生活发生根本变化

⑶改革开放以来，人民生活明显改善，衣、食、住、行的变化表现

合作探究1：根据展示图片和教材内容，小

组讨论改革开放前后衣、食、住、行、用方面的变化，并以表格形式完成展示内容

学生以小组为单位自制表格完成探究

【合作探究】2：

学生讨论完成下通过合作1、探讨改革开放前后我国社会生活发生巨大面的问题

探究突破变化的原因？

重点

（1）、党的好政策——改革开放（2）、国家对民生问题的关注（3）、和平稳定的政治环境（4）、各族人民的共同努力

2、了解了我国几十年来的社会变化，你有什么感想？

科技改变生活！

国强才能民富！

有和平才有发展

拓展提高：缓解城市交通堵塞，你有何高招？

（1）、公交优先政策（2）、开辟新的公交线路（3）、大力进行城市道路建设（

（4）、发展轨道交通（地铁、轻轨）

课堂小结

十一届三中全会后，在中国共产党的领导下，

点睛式的

中国实行改革开放，社会主义建设取得举世小结有利

瞩目的成就，中国在衣、食、住、行和通讯于进一步

等方面发生了翻天覆地的变化，人们的生活突出重点

水平和生活质量发生了质的改变。在我们享

受高质量的生活的同时，我们更要珍惜今天

的幸福生活。

第19课 社会生活的变迁

（一）日常生活多彩化

板书设计

（二）出行方式多样化

（三）沟通方式快捷化