第2课 第二次鸦片战争教案教学设计

学科：历史年级：八年备课人徐加荣

课题

教学内

容分析

第2课 第二次鸦片战争

本课掌握第二次鸦片战争的发生和《天津条约》《北京条约》内容；掌握沙俄侵占中国北方大片领土的史实。培养学生分析历史现象的能力。教学重点是西方列强侵略中国的罪行。

1．知识和能力：

掌握第二次鸦片战争的发生和《天津条约》《北京条约》内容；掌握沙俄侵占中国北方大片领土的史实。培养学生分析历史现象的能力

2．过程和方法：

通过本课学习，培养学生分析历史现象的能力，并透过现象看本质。通过教学三维小组讨论、师生共同探究，发现问题，积极探索解决问题的途径

目标设计

3．情感态度价值观：

使学生认识到列强的侵略扩张是人类文明遭到破坏的原因；中国人民从来就有不屈不挠的反抗精神。反抗侵略，维护统一是每一个中国人都要继承的爱国传统。

教学

重点

难点

分析

教学重点：西方列强侵略中国的罪行

教学难点：如何理解第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深

教法学法设计

多媒体教学，学生在

阅读、观察、讨论中感知历史，自主得出历史结论

课时

安排

教具

准备

1课时

PPT

主要体现教法和学法

个性化

修改

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教

学

过

程

一、复习导入

1、鸦片战争后英国在中国获得了那些利益？

《南京条约》内容

2、鸦片战争给中国社会带来怎样的影响？

开始沦为双半社会

3、议一议：列强是否会满足既得利益呢？

列强并没有满足贪婪的欲望，想要通过修订条约来进一步打开中国市场，扩大权益。遭到清政府拒绝后，他们便找借口发动战争，想要迫使清政府就范。由于这场战争是第一次鸦片战争的继续，所以它被叫做第二次鸦片战争。（教师小结导入新课、 出示出示表格小结）

二、教授新课

目标一：英法再次发动侵华战争

结合幻灯片详细讲解战争的全过程

1.原因：西方列强企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。这一目的同鸦片战争是一脉相承的。因此，此次战争在历史上称为第二次鸦片战争。

2.为了掩盖战争的侵略性，英法两国为战争寻找了什么借口？（“亚罗号事件”、“马神甫事件”）

3.请同学们阅读教材，说一说第二次鸦片战争的经过和结果？

学生回答：1856年10月，英军炮轰广州城，挑起战争；1857年，英法联军，攻陷广州；1858年，英法联军北上，逼近天津。清政府被迫签订《天津条约》。

教师通过幻灯片具体演示英法联军进攻天津的路线，请同学们简单识记《天津条约》的具体内容，有关《天津条约》的影响将在后面部分进行重点分析。

目标二：火烧圆明园与《北京条约》的签订

1.教师讲述：《天津条约》的签订，并没有使侵略者满足。1860年，英法联军占领北京，（继续播放1860你那英法联军入侵北京的路线）

2.归纳：订立不平等的中英《北京条约》、中法《北京条约》，作为《天津条约》的补充。清政府承认《天津条约》继续有效；增[键入文字] 第页

复习巩固，理解“第二次”的含义

具体讲解，让学生积极参与到课堂讲解当中。

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通过视频让学生认识到英法联军的残暴。激发学生爱国热情。

（

4.教师提问：正是由于清政府府腐败无能，在火烧圆明园之后，清

政府控制北京城，迫使清政府签订《北京条约》。请同学们简要归

纳《北京条约》的内容？

学生归纳：清政府承认《天津条约》继续有效；增开天津为商埠；

割九龙司地方一区给英国；赔款额大幅度增加。

5.教师过渡：在第二次鸦片战争中，获利最多的是沙俄，侵占我

国北方大片领土。

目标三：沙俄侵占中国北方大片领土

1.教师讲解：从19世纪40年代起，沙俄利用中英鸦片战争世纪，

大肆入侵中国东北地区。第二次鸦片战争前后，沙俄强迫清政府签

订一系列不平等条约，共割占中国东北和西北150多万平方千米的

开天津为商埠；割九龙司地方一区给英国；赔款额大幅度增加。

过渡：第二次鸦片战争中，英法不仅强迫清政府签订和修改了条约，还犯下罄竹难书的滔天罪行。

3.对北京西郊著名的皇家园林——圆明园进行了大肆抢劫，之后又放火烧毁。（播放视频火烧圆明园）

4.教师展示：《焚烧过后的圆明园》

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领土。

2.教师展示《沙俄侵占中国北方领土示意图》，请观察地图，沙俄认识到落迫使清政府签订的不平等条约中，哪一条约割占的土地最多？

后就要挨 学生回答：1858年中俄《瑷珲条约》

打！

3.教师总结：沙俄在中国近代史上所割占领土面积，相当于欧洲德法两国面积的总和，外加一条与多瑙河一样长的黑龙江，是19世纪侵占中国领土最多的国家。

4.教师设问：第二府的影响和控制，中国社会进一步半殖民地化。

学生讨论：火烧圆明园是中国近代史上惨痛和耻辱的一页，这一历史事件的发生，说明了什么？

学生回答：清政府的腐败无能

结束新课：引用梁启超的《少年中国说》少年志则国志，少年强则国强。

激发学生的爱国热情学习热情。

四、课堂巩固（出示习题）

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板书

设计

第2课第二次鸦片战争

起因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益

时间：1856—1860年

经过：1856年占领广州；1858年逼近天津；1860年火烧圆明园

结果：失败，签订《天津条约》《北京条约》；沙俄侵占中国北方大片领土

影响：中国的半殖民地化程度进一步加深

第二次鸦片战争是承接第一课鸦片战争所授课程。在本课中我始终重点围绕“第二次鸦片战争使中国的半殖民化程度进一步加深”，进行前因后果、来龙去脉的讲解。通过引导学习、分组讨论、图片史料等各种方法和辅助材料，让学生在快乐中掌握第二次鸦片战争的关知识点，同时在教学过程中，培养了学生分析史料、解读史料的能力。当然，在教学过程中，还有许多需要改进的地方，知识点的衔接要更自然、流畅，要增加逻辑性，在以后的教学中进一步完善，提高自己的教育教学水平。

教学

反思

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