资料摘要

Unit 5 Do you have a soccer ball?Section A(Grammar Focus-3c) 一、教学目标1.进一步学习运用have对物品的所属进行提问及应答。2.继续学习由do和does引导的一般疑问句,理解并掌握英语句子中的人称和数,掌握并熟练运用下列句型:①-Do

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:Section A Grammar focus 3a—3c
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
35
下载次数
0
更新时间
2019-05-22 16:56:00
来源学校
学校:河北省涞水县镇厂中学

Section A Grammar focus 3a—3cppt配套的教案及板书设计

未知
2019-05-22 16:56:00
35
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

Section A Grammar focus 3a—3cppt配套的教案及板书设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Section A Grammar focus …ppt配套的教案及板书设计

正文

Unit 5 Do you have a soccer ball?

Section A(Grammar Focus-3c) 一、教学目标

1.进一步学习运用have对物品的所属进行提问及应答。

2.继续学习由do和does引导的一般疑问句,理解并掌握英语句子中的人称和数,掌握并熟练运用下列句型:

①-Do you have a baseball? -Yes,I do./No,I don’t. ②-Does she/he have a tennis ball? -Yes,she/he does./No,she/he doesn’t. ③-Do they have a soccer ball? -Yes,they do./ No,they don’t. 3.能用Let’s...句型来提建议。

4.在实际生活情景中能正确运用所学的句型谈论自己或他人所拥有的东西。(难点) 5.理解并掌握英语句子中的人称与数,让学生牢记第三人称单数。(难点) 二、重点难点

重点:

1.继续学习由do和does引导的一般疑问句,理解并掌握英语句子中的人称和数,掌握并熟练运用下列句型:

2.能用Let’s...句型来提建议。

难点:

1.在实际生活情景中能正确运用所学的句型谈论自己或他人所拥有的东西。

2.理解并掌握英语句子中的人称与数,让学生牢记第三人称单数。

三、教学准备

电脑

四、教学环节

一)导入新课

Lead in

1.Greet the Ss. Let’s chant together. 2.Review the sentence structures we learned.师生问答,生生问答。(老师根据参与度记录小组成绩。)

S1:Do you have a basketball?

S2:Yes,I do.

S1:Does she have a basketball?

S3:Yes,she does.

S1:Do you have a tennis bat?

S3:No,I don’t.

S1:Does he have a tennis bat?

S2:No,he doesn’t. 二)探究新知

Work on Grammar Focus

1.Ask student to read the Grammar Focus first. 2.Explain the grammar. 3.Ask students to fill in the blanks.(老师记分,并让学生为答对第3题的同学鼓掌) 4.Ask students to make conversations using the sentences.(老师记分)

Work on 3a

1.Ask students to complete the chart. 2.Ask some students to read their answers. 3.Check the answers. 4.Ask them to make conversations using these words. 补全表格,并自编对话,注意do和does的区别。(老师记分)

3a Answers:

do:I,they,you,we does:he,she,it,Eric Work on 3b

1.Ask the students to complete the conversations. 2.Ask some students to read their answers. 3.Check the answers and organize students into pairs. 4.Ask them to practice the conversations. 5.Invite volunteers to show their conversations. 完成对话,并与同伴练习。(老师记录分数)

3b Answers:

1.Do,do 2.Does,doesn’t,Does,does 3.Do,do Work on 3c

1.Organize students into pairs. 2.Ask students to remember the things in the picture. 3.Have students ask and answer questions about the things.(老师记录分数)

Explain Grammar 一般现在时的一般疑问句

Exercises 五、课堂小结(看谁总结的最全面,奖励小组积分)

六、随堂练习(检测学生学习情况,互判分数。统计满分同学奖励小组2分。最终根据整个课堂总分评出最佳小组)

七、板书设计

Unit 5 Do you have a soccer ball?

Section A(Grammar Focus-3c) ①-Do you have a baseball? -Yes,I do./No,I don’t. ②-Does she/he have a tennis ball?

-Yes,she/he does./No,she/he doesn’t. ③-Do they have a soccer ball? -Yes,they do./ No,they don’t. 八、课下作业

书面作业:

1.

课时训练 Unit 5 Section A第二课时 口头作业:

1. 背单词和人称代词主宾格。

2.找partner运用所学句型自编对话

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-05-22 16:56:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 35
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_98478

来自:学校:河北省涞水县镇厂中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Section A Grammar focus 3a—3cppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Section A Grammar focus 3a—3c》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。