第3课 太平天国运动第一课时教学实录

3、太平天国运动

一、教学目标：

1.知识与能力：了解太平天国运动的发展历程，分析其历史意义和失败原因，思考和认识农民运动的作用和局限性，锻炼思维能力。

2.过程与方法：识读历史图片、地图和阅读文献材料，训练获取有效历史信息及全面分析、认识问题的能力。

3.情感态度和价值观：多难民族产生雄健精神，近代农民阶级面对内外压迫而展开斗争。历史的使命非一役之功，需要世代中国人的前赴后继的努力。

二、教材分析：

2017人教版八年级历史上册；

中国近代史的主线

——

侵略、抗争、探索；

第一单元“中国开始沦为半殖民地半封建社会”；

近代史反侵略反封建革命任务；

近代化的前夜，近代民主革命先声。

三、重难点分析：

重点：《天朝田亩制度》；太平天国运动的意义

难点：太平天国运动失败原因

四、学情分析：

1、八年级同学自主和依赖的矛盾的青春期心理，感性认识过渡到理性认识；

2、八年级同学有一定自主学习、合作探究能力；

3、八年级同学对历史事件的经验性认识和分析、归纳、总结能力。

五、教法、学法分析：

教法：

1.多媒体教学法；2.情境教学法；3.讲授法；

4.讨论法；5.史料分析法。

学法：

1.自主学习法；2.问题探究法；3.合作学习法。

六、教学设计：

（一）预习感知：

1.寻梦：洪秀全与金田起义

（1）鸦片战争的失败进，一步加深了清政府的统治危机。随着剥削的加重，统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐，农民的反抗斗争不断在各地发生。

（2）1843年洪秀全创立

，并和同学冯云山前往广西传教。

（3）1851年1月11日，洪秀全在广西桂平县

发动武装起义，建号

，起义军称“

”。

2.圆梦：定都天京

（1）1853年3月，太平军攻占南京，将南京改名为

作为都城。

（2）太平天国定都天京后，颁布了《

》，规定不分男女，按人口和年龄平均分

配土地。

（3）1853年，为了推翻清朝统治和巩固政权，太平天国开始进行

和

。经过3年多的征战，太平天国军事上进入

。

3.梦碎：天京陷落

（1）1856年的

使太平天国由盛转衰。

（2）洪仁玕写成《

》，提出向西方学习、改革内政等主张，得到洪秀全的赞赏。但由于受当时历史条件的限制，《资政新篇》未能付诸实践。

（3）1860年，曾国藩的湘军包围安庆，安庆陷落；1862年，湘军围困天京，1864年，洪秀全病逝，

标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。

（二）情境导入

（三）寻梦

自学导航：

李细妹生活的广西农村虽在中国西南一隅，但却在那个风雨飘摇的时代受到巨大冲击。请结合教材13页的正文内容和下面两段材料，总结出太平天国运动爆发的原因？

材料一

鸦片战争以后，清政府为了支付总计大约7000万元的战费和2000多万元的赔款，加紧搜刮人民。地丁税是清政府的主要税收，在1841年--1849年八年之间，这项税收就增加了330多万两。鸦片战争后不到十年的光景里，劳动人民实际负担比过去增加了好几倍。

——《晚清史》

材料二

宗教里的苦难既是现实的苦难的表现，又是对这种现实的苦难的抗议。宗教是被压迫生灵的叹息，是无情世界的感情，正像它是没有精神的制度的精神一样。宗教是人民的鸦片。

——马克思《黑格尔法哲学批判<导言>》

自学导航：

道光三十年（1850年）八月，李细妹与同伴相信了“拜上帝会”的宣传，以为“拜了上帝，可消灾难，登天堂”，于是跑去金田入伙。

试想，在接下来的几年间，李细妹和同伴们是如何去寻找“天堂”的？

请结合教材14页到16页第一段的正文内容，完成下面的表格。

合作探究：

在地图中找到桂林、长沙、武昌、安庆的位置，并结合两段材料思考太平军为什么进展这么顺利？

材料一

“二月初一日出省，带兵一百名，如驻马嵬坡，皆不愿走也；路上募一百名，又如石壕吏，未走先哭。”

——金田起义时，广西巡抚周天爵信件（选自教材）

材料二

“天王令曰：一、遵条命；二、别男行女行；三、秋毫莫犯；四、公心和傩，各遵头目约束；五、同心合力，不得临阵退缩

——太平军《五大纪律诏》

（四）圆梦

1853年3月，李细妹随队伍来到南京，还未入城，远远即见一座通体琉璃的宝塔，听人说这就是“天下第一塔”。

李细妹未曾想到，三年之后（1856年），这琉璃塔即在变乱中被火炮轰为一堆瓦砾。

与琉璃塔一样，只在李细妹脑中如梦一掠的还有那宣传过“有田同耕，有饭同食，

有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的《天朝田亩制度》。

合作探究：

结合材料和教材15页正文内容，说说《天朝田亩制度》反映了农民群众的什么“梦想”？这“梦想”为何不能实现？

材料一

“凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等……凡天下田，天下人同耕。”

——《天朝田亩制度》

材料二

“务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。”

——《天朝田亩制度》

材料三

“农民群众迫切要求生存，要求平等公平，要求和可恨的贪官算帐是其拥护及参加太平天国运动的有力动机。这些要求及渴望多少反映在《天朝田亩制度》及其他改革性的政中。但《天朝田亩制度》无论在前期或在后期总没有执行。1860年后在江浙的地政不见得与其他地区有基本上的区别。”

——柯文楠（C．A．Curwen）《关于李秀成及其<自述>》

课堂小结：

“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。”

龚自珍在己亥年（1840年）写的这首诗似乎在预示着近代中国的一场蜕变，一场为了争取民族独立的反侵略反封建的蜕变。

这是一次中国社会的质变过程，这是一个渐变的质变过程，而太平天国运动无疑是这渐变过程的伟大一步，太平天国就是那近代中国一朵美丽的落花。

当堂训练

1.太平天国运动兴起的最主要原因是（

）

A．阶级矛盾激化

B．外国资本主义侵略的加深

C．自然灾害严重

D．西方宗教思想的影响

2. 太平天国运动由盛转衰的转折点是（

）

A. 金田起义

B.定都天京

C.天京事变

D.北伐、西征

3. 太平天国后期，提出向西方学习，改革内政，写成《资政新篇》的领导人是（

）

A. 洪秀全

B. 洪仁玕

C. 韦昌辉

D. 杨秀清

4. 洪秀全创立拜上帝教的主要目的是（

）

A.宣传西方的基督教教义

B.为中国农民追求平等自由

C.推翻清朝统治

D.反对西方列强侵略中国

5. 由美国人华尔组织的、参与镇压太平天国运动的反动势力是（

）

A.英法联军

B.洋枪队

C.八国联军

D.湘军

板书设计

反封建反侵略的双重革命任务

民族

阶级太平天国运动

起

进

败

主

农民阶级

客

中外势力的

《天朝田亩

《资政新

提出了带有资本主义色彩的方新特点