第3课 太平天国运动优质课教案内容

第3课

太平天国运动

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目标

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重点

1.知道洪秀全。

2.了解太平天国运动的兴衰。

了解太平天国运动的兴衰。

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难点

如何评价太平天国运动。

导入1(图片式导入)(课件洪秀全)图中的人物是洪秀全,广东花县人。农民家庭出身,多次到广州参加科举考试,都没有考中。洪秀全创立了“拜上帝会”。洪秀全利用宗教发动了太平天国运动,太新

平天国运动为什么在14年后又覆亡了呢?让我们走进本课探究这些问题。

课

导入2(温习式导入)两次鸦片战争使中国人民处于苦难之中,哪里有压迫哪里就有反抗。面对外国导

列强铁蹄践踏我们的家园,中国人民反抗清朝统治,抗击外来侵略的斗争风起云涌。1851年爆发了入

太平天国运动,将农民起义推到了历史最高峰。金田起义是如何爆发的?它为什么迅速发展起来?太平天国提出了什么样的救国方案?今天让我们一起学习第3课,去探究这些问题。

板块一

洪秀全与金田起义

合作讨论:(1)金田起义爆发的背景是怎样的?

(2)太平天国运动开始和建立政权的标志是什么?

答案:(1)由于两次鸦片战争中主权丧失、领土被强占,使中国的半殖民地化程度进一步加深。列强的入侵,清王朝的搜刮使得民不聊生,太平军揭竿而起,洪秀全领导了太平天国运动。

(2)金田起义;永安封王。

过渡语:在科举道路上屡屡失败的洪秀全领导了金田起义。1853年3月,太平军攻占南京,将南京改名为天京,作为都城。定都天京后,太平天国颁布了什么文献?提出了怎样的救国方案?

板块二

定都天京

教

学

内

容

阅读下列材料:

材料

凡天下田,天下人同耕。此处不足,则迁彼处,彼处不足,则迁此处。凡天下田,丰荒相通。此处荒,则移彼丰处,以赈此荒处。彼处荒,则移此丰处,以赈彼荒处。

——洪秀全《天朝田亩制度》

课

请回答:

堂

(1)材料反映了什么问题?这是哪一阶级提出的救国方案。

探

(2)《天朝田亩制度》提出的救国方案能实现吗?为什么?

究

答案:(1)《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富;农民阶级提出的救国方案。

(2)不能实现,体现了绝对平均分配土地的思想。绝对平均,违背了社会发展规律,只是一种空想的社会主义,所以根本无法实现,这是农民阶级因阶级局限性所决定的。

过渡语:太平天国建立了政权,颁布了《天朝田亩制度》,最后的结果如何呢?

板块三

天京陷落

(1)哪一事件标志着太平天国由盛转衰?

(2)太平天国运动斗争的结果如何?我们应该如何评价太平天国运动?

答案:(1)天京事变。

(2)结果:被清政府与外国侵略势力联合绞杀;评价:由于农民阶级的局限性,太平天国无法提出切合实际的革命纲领,无法制止和克服领导集团的腐败,也无法长期保持领导集团的团结。但它坚持斗争14年,转战大半个中国,沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力,谱写了中国近代史上壮烈的一章。

教

课

结束语:太平天国运动是中国近代史上第一次规模巨大、波澜壮阔的反封建反侵略的农民战争。它

学

堂

动摇了清政府的统治,打击了外国侵略者,表现出中国人民不甘屈服的顽强反抗精神。太平天国运内

探

动的历史说明,单纯的农民抗争不能改变近代中国的命运。

容

究

板书

设计

1.“楚歌声里霸图空,血染胡天烂漫红。煮豆燃萁谁管得,莫将成败论英雄。”这首《题太平天国战史》对太平天国的历史功绩进行了评价。1851年,洪秀全在哪个地方发动起义并建号太平天国( A )

A.金田

B.南京

C.青浦

D.慈溪

2.太平天国建立起与清朝对峙的政权的标志是( B )

A.金田起义

B.永安封王

C.定都天京

D.青浦大败洋枪队

当堂

3.近代列强的侵略使中国一步步沦为半殖民地半封建社会,社会性质的变化,也使得近代中国人民达标

在反封建的同时,又担负起了反侵略的任务。下列事件能体现这一变化的是( B )

A.林则徐虎门销烟

B.太平天国运动

C.李自成领导的起义军

D.刘邦、项羽领导的起义军

4.与以往的农民战争相比,太平天国运动的新时代特点表现在( C )

①运动规模空前巨大

②反封建同时反侵略

③表达了农民阶级的平均主义思想

④提出学习西方资本主义的主张

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

教材图

金田起义浮雕:1851年1月11日,洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义,建号太平天国,起义军片分析

称“太平军”。

“今春既交,粤盗益复猖獗,西尽泗镇,东侵平梧,二千里中,几无一尺净土。推寻本原,何尝不以有司史料

虐用其民,鱼肉日久,激而不复反顾……而一切废置不问者非一朝夕之故矣。”

积累

——曾国藩

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