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第2课第二次鸦片战争定稿一:创设历史情景,精心导入新课对圆明园烧毁前后图片对比,更能感受战争的罪恶,从而激发学生学习兴趣。二:确立目标,指导自学学习目标:1、知道第二次鸦片战争爆发的目的、导火线、过程和结果。2、知道《天津条约》和《北京条约》的内容以及沙俄侵占中国北方大片领土。3、认识第二次鸦片战争

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第2课 第二次鸦片战争ppt配套教案和课堂实录

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第2课 第二次鸦片战争ppt配套教案和课堂实录

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关键词:第2课 第二次鸦片战争ppt配套教案和课堂实录

正文

第2课

第二次鸦片战争定稿

一:

创设历史情景,精心导入新课

对圆明园烧毁前后图片对比,更能感受战争的罪恶,从而激发学生学习兴趣。

二:

确立目标,指导自学

学习目标:

1、知道第二次鸦片战争爆发的目的、导火线、过程和结果。

2、知道《天津条约》和《北京条约》的内容以及沙俄侵占

中国北方大片领土。

3、认识第二次鸦片战争对中国近代社会的影响。

学习重点:了解第二次鸦片战争爆发的背景、过程、结果和影响。

学习难点:分析为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大?

三:互助合作,建立知识体系

自学指导一:5分钟看课本第一子目,完成下列题目:

(一)英法再次发动侵华战争

1、根本原因:西方列强不满足既得利益,企图_________________________,

扩大侵略权益。

2、借口:英、法分别以“____________”和“___________”为借口。

3、侵略者:_________发动,___________两国支持。

4、《天津条约》:1858年,清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订。

西方列强获得__________进驻北京;增开_____________等十处为通商口岸;

___________和______可以在长江各口岸自由航行等特权。

5、附件:《天津条约》签订后,清政府与英、法、美签订的《通商章程善后条约》

中,又被迫承认了____________的合法化。

(二)合作探究:

小组通过材料,讨论战争发动的原因:为了进一步打开中国市场

逐步分析《天津条约》的内容,分析其危害

预习指导二:5分钟阅读课本二、三子目,回答问题:

(二)火烧圆明园与《北京条约》的签订

6、1860年,英法联军对北京西北郊著名的皇家园林__________进行抢劫并放火

烧毁。

7

清政府除承认《

》继续有效外,又增开_______为商埠;

割________地方一区给英国,赔款额大幅增加。

(三)沙俄侵占中国北方大片领土

8、沙俄侵地:第二次鸦片战争前后,________强迫清政府签订一系列不平等条约,

共割占中国东北和西北_____________平方千米领土。

通过地图,让学生切实感受国土的流失。

(四)鸦片战争的影响

通过两次战争的比较和开放口岸的位置,得出列强侵略势力的深入。

四:合作探究:

小组讨论:为什么这次侵略战争被称为“第二次鸦片战争”?

五:课堂总结

六:当堂检测

1.策划发动第二次鸦片战争的国家是(

)

A.英、法

B.英、法、俄

C.英、法、美

D.英、法、美、俄

2.在第二次鸦片战争中,充当“帮凶”,且又单独“作案”的国家是(

)

A.英国

B.俄国

C.法国

D.美国

3、之所以说第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续,主要是因为(

)

A.两次战争的性质相同

B.两次战争的规模相同

C.发动战争的国家相同

D.挑起战争的借口相同

4、著名史学家黄仁宇先生写道:“《南京条约》签订之后十年,感到更不满意的

不是战败国而是战胜国。”列强发动第二次鸦片战争的根本原因是(

) A.使鸦片贸易合法化

B.扩大鸦片战争中获得的侵略权益,进一步打开中国市场

C.让外国使节进驻北京

D.利用“亚罗号事件”和“马神甫事件”再次侵略中国

5、两个强盗放火抢掠了圆明园,只留下残垣断壁在无声控诉。这两个“强盗”是

(

)

A.法俄

B.美俄

C.英法

D.英美

6、下列关于两次鸦片战争的叙述中,正确的是(

) ①都是西方列强为打开中国市场而发动的

②都使中国丧失领土和主权

③都强迫中国签订不平等条约

④两次战争的侵略者都有英国

A.①②③④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

7、第二次鸦片战争前后,俄国利用英法联军侵略中国的机会,趁火打劫,用卑劣的手段迫使清政府签订了一系列不平等的条约,共割占了中国领土(

) A.100万平方千米

B.80万平方千米

C.150多万平方千米

D.120多万平方千米

备注:修改处为导入,修改原因:导入所用图片太多,应选用有代表性的即可。

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