第1课 鸦片战争名师教学视频（文字实录）

鸦片战争的过程与影响

【教学目标】

知识与了解鸦片战争的过程、认识中英《南京条约》的内容；通过对中英《能力

南京条约》内容、影响的分析，培养学生的历史思维能力

过程与通过了解战争过程引起学生学习兴趣，并分析讨论失败的原因，培养方法

学生的探究性和创造性，锻炼其合作、自主学习的能力

情感态学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的历史规律，从而激发度与价学生立志为中华民族的伟大复兴而努力学习

值观

【重点难点】

重点：鸦片战争失败的原因；《南京条约》

难点：鸦片战争对中国社会的影响。

【教学方法】

讲述法、史料教学法、讨论法

【教学过程】

一、导入新课

回忆旧知识导入。为什么鸦片战争会在19世纪40年代这个时间点爆发呢？鸦片战争爆发的原因？

漫画过度。

清王朝留给后人的多是自大、腐朽的印象，虎门要塞究竟是有财力与心血投入的强大要塞，还是吹牛骗人的纸老虎？让我们去看看虎门要塞的真实情况。

二、新课讲授

——“名副其实”的东亚第一要塞

1、展示虎门要塞的准备情况，这样的要塞能否轻易攻取呢？

2、战争的过程总览

两个阶段

第一阶段的定海战役

第二阶段的虎门大战

A、

沙角炮台与大角炮台

B、

下横档岛与上横档岛

C、

威远炮台等

战争的伤亡统计图

提出问题：为何看似强大的虎门要塞却成了纸老虎，一戳就破？中国到底败在什么地方？（小组讨论）

军事装备（对比图）

战略战术

闭关锁国

战斗意志

落后的封建专制制度

……

——鸦片战争的影响

1、展示材料与具体场景，学生指出《南京条约》的内容

2、教师引导学生阅读第7页正文部分内容，并提问：《南京条约》签订后，西方侵略者有强迫中国签订了哪些条约？有什么样的危害？

（答：中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》。英国通过《虎门条约》获得了领事裁判权、片面最惠国待遇和

在通商口岸租地建房的权利。美国和法国通过条约，除享受英国在华取得的各种特权外，还扩大了侵略权益。）

3、总结鸦片战争的影响

提问：课后活动：鸦片战争后中国社会发生了哪些变化？（p7）

（1）社会性质变化。

鸦片战争使中国主权和领土完整不断遭到破坏，中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家，是中国近代史的开端。介绍半殖民半封建社会的内涵

（2）社会主要矛盾的变化：外国资本主义和中华民族的矛盾；封建主义和人民大众的矛盾。

（3）革命任务的变化：反侵略反封建。

归纳：鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。

【夯实基础】

1、19世纪前期，中国的对外贸易处于 地位，为改变对华贸易的不利局面，英国向中国大量走私鸦片，鸦片泛滥导致 、 、 、 等等。

2、 ，清政府

被迫与英国签订——中英 。主要内容有：割

给英国；赔款

；开放 五处为通商口岸； 。；1843年英国强迫清政府签订《虎门条约》，从中获得了 、 和在通商口岸租地建房的特权。

3、鸦片战争破坏了中国的主权和领土完整，使中国开始沦为 社会，中国被

卷入资本主义世界市场，鸦片战争成为 。

【课堂练习】

1.“列强的炮声惊醒了清王朝的美梦，中华民族的屈辱史和抗争史——中国近代史开始了”。“列强的炮声”指的是（

）

A.八国联军侵华战争

B.甲午中日战争

C.鸦片战争

D.第二次鸦片战争

2.我国首部禁毒法于2008年6月1日起开始实施。历史上，国际联盟把虎门销烟开始的6月3日定为“国际禁烟日”。1987年联合国又把虎门销烟完成的翌日6月26日定为“国际禁毒日”，它们的确定都是为了纪念被誉为“全球禁毒第一人”的（

）

A.关天培 B.林则徐 C.左宗棠 D.邓世昌

3.

史学家陈旭麓认为鸦片战争是中国历史的一块界碑。这是因为，鸦片战争（

）

A.揭开了中国近代史的开端

（

）

B.激化了中国社会的矛盾

C.使中国完沦为半殖民地半封建社会

D.标志着新民主主义革命的开端

【课后作业】

完成本课填充图册选择题和综合题

【教学总结】

鸦片战争前，中国在政治上是主权独立，领土完整；经济上是男耕女织式的自然经济，社会性质是封建社会。鸦片战争后，中国的主权独立和领土完整遭到破坏，自然经济开始解体，开始沦为半殖民地半封建社会。中国社会的最主要矛盾变为外国资本主义列强和中华民族的矛盾，中国人民开始肩负起反封建反侵略的双重革命任务。因此，鸦片战争是中国历史在转折点，是中国近代史的开端。

【板书设计】

【教学反思】