第15课 “冷战”后世界格局的变化优秀导入

第15课

“冷战”后世界格局的变化

备课人：吕海伦

一、内容标准

知道欧洲联盟。简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。世界多极化发展。

二、教学目标

知识与能力

掌握两极格局结束后，世界形势的基本特点；

了解“冷战”结束后，美国继续推行霸权主义，继续实施其全球战略目标；

了解欧盟的成立、日本谋求“政治大国”地位的表现、以中国为例了解新兴经济体国家的兴起。

过程与方法

运用历史地图、历史流程图等形式归纳历史事件的发展过程，直观地表现历史知识。

通过阅读教材内外的资料，多角度地认识、解释历史事件，进一步提高阅读史料、归纳信息的能力。

通过对一些重大问题和对比性的问题展开讨论，提高学生的表达能力。

情感态度与价值观

通过学习欧盟和日本经济发展的史实，体会邓小平“发展才是硬道理”的思想内涵，认识当代社会发展是时代主流之一，我国应当继续保持既定方针，把经济建设作为长期坚持的工作重心。

三、教学重点难点

重点：世界多极化发展的局势。

难点：新的力量中心的形成对世界格局的影响。

四、教学过程

备课人：

(一)复习设疑

苏联解体的时间和影响是什么？两极格局结束后世界局势的发展趋势是什么？今天，我们就一起学习：“冷战”后世界格局的变化

（二）明确目标

掌握两极格局结束后，世界形势的基本特点；了解“冷战”结束后，美国继续推行霸权主义，继续实施其全球战略目标；

了解欧盟的成立、日本谋求“政治大国”地位的表现、以中国为例了解新兴经济体国家的兴起。

（三）

交流展示

1、

两极格局结束后世界局势的发展趋势是什么？一战后和二战后形成的世界格局分别是什么？影响世界格局的因素有哪些？

(注：解释什么是世界格局，强调新的世界格局还没形成，是个长期艰难曲折的过程。) 2、

冷战后唯一的超级大国是哪个国家？美国崛起的因素有哪些？经济持续发展的根本原因？美国如何调整全球战略的？美国能否建立起单极世界？

3、

欧洲曾经也是世界权力的中心，原因有哪些？二战后欧洲为什么走二次备课

向联合？两极格局结束了，欧洲还要不要联合呢？欧盟成立的时间和影响？

4、

日本崛起的原因有哪些？日本崛起后的政策发生了什么变化？

5、

新兴的经济体国家有哪些？

改革开放后中国的国际地位如何？如何看待西方国家宣传的“中国威胁论”？

（三、）点拨与归纳

1、超级大国美国

冷战后唯一的超级大国是美国。美国经济保持持续发展的根本原因是高水平的科技与教育。面对全新而复杂的世界，美国不断调整其全球战略，核心思想仍与“冷战”时期的美国战略一脉相承，即维护和加强美国的领导地位，按照美国的价值观塑造世界。美国凭借强大的经济和军事实力，在对外政策方面表现出浓郁的霸权主义色彩。

2、欧盟与日本

欧共体会议于1991年在荷兰的马斯特里赫特召开，会议签订《欧洲联盟条约》。1993年，欧共体改成欧盟。

随着日本经济的发展，谋求政治大国的欲望开始膨胀，并不断向军事大国迈进，军费开支不断增加，不承认侵华战争的罪行，引起亚洲邻国的关注和不安，我们应时刻警惕日本军国主义的复活。

3 、新兴经济体国家的兴起

中国“和平崛起”国力上升，实现中华民族的伟大复兴，成为仅仅次于美国的第二大经济体。

拓张延伸

（1）当今世界的两大主题是什么？

和平与发展

（2）影响和平的因素有哪些？

霸权主义和强权政治、恐怖主义、地区冲突等

（3）影响世界格局的决定性因素是什么？

经济实力

（4）

中国如何应对世界多极化趋势？

发展经济，不断提高综合国力，

必须坚持和贯彻科教兴国的战略方针和人才强国战略，必须抓住机遇，深化改革，扩大开放，促进发展，在改革中必须坚持求实与创新。反对霸权主义、恐怖主义等

小结：欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界多极化的重要力量。

（四、）巩固与检测

背诵本课知识点

（五、）课后探究：这次世界格局的变化与以往的世界格局有什么不同？

（六、）教学反思