第20课正面战场的抗战第二课时教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第20课 正面战场的抗战》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第20课正面战场的抗战城北初中彭英教学目标知识与能力了解台儿庄战役、保卫大武汉、第三次长沙会战的基本史实，指导学生在了解史实的基础上，培养分析、概括历史问题的能力。过程与方法通过提供材料、图片、视频让学生获取有效信息，培养学生从不同角度认识为题和论从史出的学习方法。情感态度价值观通过学习正面战场抗战

资料类型：教学教案文档

所属课文：第20课正面战场的抗战

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2019-04-29 07:31:00

来源学校

学校：仁寿县城北实验初级中学

第20课正面战场的抗战第二课时教学实录

未知

2019-04-29 07:31:00

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关键词：第20课正面战场的抗战第二课时教学实录

正文

第20课正面战场的抗战

城北初中

彭英

教学目标

知识与能力

了解台儿庄战役、保卫大武汉、第三次长沙会战的基本史实，指导学生在了解史实的基础上，培养分析、概括历史问题的能力。

过程与方法

通过提供材料、图片、视频让学生获取有效信息，培养学生从不同角度认识为题和论从史出的学习方法。

情感态度价值观

通过学习正面战场抗战的史实，体会抗日将士在战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神，对学生进行国家、民族利益高于党派、阶级利益的爱国主义教育，激发学生强烈的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活。

教学重点：台儿庄战役、保卫大武汉、第三次长沙会战

教学难点：正确评价国民政府的正面战场的抗战。

授课班级：八年级十一班

教学过程：

一、导入新课

抗日神剧图片导入

引起学生的学习兴趣，思考什么样的抗战才是真正的抗战。

二、教学步骤

（一）解释正面战场和敌后战场的概念。

（二）自主学习梳理基础知识

（三）探究相关问题

1、日军进攻台儿庄的意图是什么？这场战役有什么重大的意义？

2、有人说，既然最终要撤出武汉，为什么还要坚守武汉？坚守了这么久为什么又要撤出？

3、第三次长沙会战在当时国际和国内产生了什么影响？

（四）列举在正面战场上作出牺牲的抗日将士，感受强烈的爱国主义情感。

（五）联系实际对学生进行情感态度价值观的教育。

三、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：第20课正面战场的抗战第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第20课正面战场的抗战》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第20课正面战场的抗战第二课时教学实录