3　社会呼唤诚信教学设计实例

《社会呼唤诚信》第二课时教学设计武安市上团城乡高村学校张俊芳

教学目标:

1、知道在社会的监督与制约下, 诚信品牌毁之容易建之难, 我们应该每时每事以诚为本。

2、关注社会诚信问题,愿意为打造诚信社会出一份力,也做一个呼唤诚信的社会人。

教学重难点:

1.引导学生了解社会生活中有关诚信的事例,感受社会各种主体对诚信的期待。

2.通过对社会生活中诚信与不诚信事例剖析和对比,懂得诚信是现代商品社会的基本要求,是加入WTO后,遵守相关规则的必然要求。

3.懂得诚信是现代社会中的一条法律原则,是各行各业人们要遵守的基本法律行为准则。

第二课时

一、社会漫谈,引入课题

由3.15说起。3.15曝光了哪些不合格产品?

社会因诚信而美好,这些企业商业欺骗了消费者,丢掉了诚信,诚信不是一句空头承诺,诚信要靠行动来打造。板书课题:诚信要靠行动来打造,学生齐读。

二、汇报交流

汇报上节课调查本地区人们比较信赖的产品和信得过的商店的情况1.分小组汇报:

①它们为什么能成为重合同守信用单位?

②顾客在这里买东西放心吗?生意怎么样呢?

人们喜欢去那买东西,是因为人们信任它,是因为商家的口碑好。

2.从中你得到了什么启示?

小结:一个单位、企业的生命力不仅在于质量,而且也在于信誉。

三、举事明理——品牌的由来

良好的信誉让某一品牌被人们所熟知。某一品牌因为深入人心而被消

费者所爱,因此很多商家企业都树立了品牌意识,那么,品牌是怎么来的呢?

1.课件出示海尔砸冰箱事例。

小组讨论:

厂长为什么要砸掉冰箱,如果放任冰箱流入市场,会出现什么后果?边讨论边思考:76台不合格冰箱的冰箱销毁会给厂家造成什么损失?如果将这批冰箱与合格冰箱一起卖掉,对厂家和消费者分别会带来什么后果?降价卖掉与砸毁不合格产品,会对以后工厂打造品牌产品,保证产品信誉等带来什么不同的影响?

全班汇报交流。

小结:由于海尔冰箱重质量、重信誉,所以才打造出海尔冰箱的品牌。

2.自读自悟

学生自读教材17页:温州鞋业的兴衰历程。

讨论:问为什么两千多双劣质鞋,就能毁掉温州的信誉,而重建信誉却

需要近二十年的时间?

汇报交流:假如自己听说某地生产假冒产品,愿意不愿意买该地的产品,当看到是这个地区的产品时,即使外观很好,会不会买,为什么?学生各抒己见,畅所欲言。

3.从海尔砸冰箱和温州鞋业的兴衰历程中,你得到了什么启示?

4. 关于“WTO”你了解多少?

四、总结

一个单位、企业的生命力在于质量,在于信誉。在现代社会规则制约下,诚信品牌毁之容易建之难,我们应该时时事事以诚为本。

五、作业:

调查本地区在诚信方面存在的问题。

板书设计:

诚信要靠行动来打造

品牌的由来:诚信品牌毁之容易建之难