8　武夷山和阿里山的传说PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

武夷山和阿里山的传说西丰县房木小学于艳玲教学目标:1.学会本课生词.2. 能正确、流利、有感情地朗读课文.感受民间传说的通俗易懂,感情的丰富.学会复述课文.3.了解花珊与妖怪做斗争的过程,感受花珊勇敢保卫家乡的斗争精神.4. 体会大陆和台湾血肉相连,两岸人民盼望祖国早日统一的强烈愿望.教学重难点:1

资料类型：教学教案文档

所属课文：8　武夷山和阿里山的传说

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

113

下载次数

更新时间

2018-06-08 22:57:00

来源学校

学校：西丰县房木镇中心小学

8　武夷山和阿里山的传说PPT配套优秀教学设计内容

未知

2018-06-08 22:57:00

113

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8　武夷山和阿里山的传说PPT配套优秀教学设计内容

正文

武夷山和阿里山的传说

西丰县房木小学于艳玲

教学目标:

1.学会本课生词.

2. 能正确、流利、有感情地朗读课文.感受民间传说的通俗易懂,感情的丰富.学会复述课文.

3.了解花珊与妖怪做斗争的过程,感受花珊勇敢保卫家乡的斗争精神.

4. 体会大陆和台湾血肉相连,两岸人民盼望祖国早日统一的强烈愿望.

教学重难点:

1. 学会复述课文. 感受民间传说的通俗易懂,感情的丰富.

2.了解花珊与妖怪做斗争的过程,感受花珊英勇顽强,保卫家乡的斗争精神.

教学过程:

一. 导入新课

1. 同学们去过阿里山和武夷山吗?这节课老师领大家去领略那里的美丽景色吧!

2.引出课题,齐读课题。

二. 整体感知,读通课文。

1.自学提示:

(1)读准课文生字词的字音,读通句子,一定要读得正确流利,不添字,不少字。

(2)课文讲了一个什么故事?主要人物是谁?

她是怎样想的?怎样做的?结果怎样?

2、反馈学生学习情况。

(1)检验学生字词情况。

课件出示词语,学生认读。

(2)本文讲了一件什么事?

学生用自己的话说一说,教师适当引导其回答完整。

3.根据下面的小标题,给文章分段,把握住故事的梗概。

妖怪祸民苦练本领

含泪别母勇斗妖怪

隔海相望

三、自主学习,深入探究

1、默读课文,划出花珊与妖怪作战斗的词句,再读一读这些词句,谈谈自己的感受,与小组同学交流。

2、汇报。

(1)这天晚上,乌云遮住了月亮,姑娘紧握弓箭,向山上走去。体现:花珊为民除妖的决心大,这正是保家卫国的高贵品质。(2)突然,她发现不远的山顶上,有两道绿光渐渐向她靠来,姑娘断定这就是妖怪,于是搭上箭,用力朝绿光射去。

说明:花珊非常勇敢。

(3)妖怪被射中了眼睛,痛得直打滚。花珊跳到妖怪身上,举起大刀,朝它的脖子使劲砍去,直砍得妖怪乱蹦乱跳。

从这些词中,你有什么感受?

战斗激烈,花珊非常勇敢。

(4)妖怪被射中了眼睛,痛得直打滚。花珊跳到妖怪身上,举起大刀,朝它的脖子使劲砍去,直砍得妖怪乱蹦乱跳。

又说明了什么?

四、感情升华,寄情于笔

1. 花珊苦练本领,勇敢的与妖怪作战斗,为人民换来了幸福生活,可她却和妈妈永远的分开了,所以如果你是花珊的妈妈,你想对她说什么?

如果你是花珊,你想对妈妈说什么?(小练笔)

2.望女石和思母树图片。

五、总结。

六、说说你的感受。

关于本教案的常见问题

Q：8　武夷山和阿里山的传说PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8　武夷山和阿里山的传说》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8　武夷山和阿里山的传说PPT配套优秀教学设计内容