2　小珊迪教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

第2课《小珊迪》教学设计【教学目标】1.学会本课10个生字,正确读写“纠缠、乞求、饱受饥寒、品质”等词语。2.分角色朗读课文。了解课文按事情发展顺序叙述的特点,抓住课文的主要内容。3.学习诚实、善良的品质,珍惜今天的幸福生活。【教学过程】第三课时【学习目标】学习诚实、善良的品质,珍惜今天的幸福生活。

资料类型：教学教案文档

所属课文：2　小珊迪

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2023-09-06 23:39:12

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学校：东阳市实验小学

2　小珊迪教学实录及点评

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关键词：2　小珊迪教学实录及点评

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第2课《小珊迪》教学设计

【教学目标】

1.学会本课10个生字,正确读写“纠缠、乞求、饱受饥寒、品质”等词语。

2.分角色朗读课文。了解课文按事情发展顺序叙述的特点,抓住课文的主要内容。

3.学习诚实、善良的品质,珍惜今天的幸福生活。

【教学过程】

第三课时

【学习目标】

学习诚实、善良的品质,珍惜今天的幸福生活。

【教学步骤】

一、复习导入

1.有感情地朗读课文。

2.读“受伤回家后与弟弟的对话”。

3.是个怎样的孩子?他的弟弟哪些美好品质打动了你的心?

二、加深理解课文内容

1.课文各段写了什么内容?

2.文章重点写什么?

明确:诚实,善良的品质。

3.文章为什么还要写饱受饥寒?

明确:第一段写饱受饥寒,更能衬托诚实,善良品质的可贵。

4.小结。

是穷苦的孤儿,他饱受饥寒,是多么需要钱啊!但在他身受重伤,知道自己就要死去的时候,还想着让弟弟把零钱给人家送去,这是多么诚实的孩子啊!珊迪虽然年纪不大,生活又很困难,可他处处关心、照顾弟弟。临死前最挂念的是无人照顾弟弟;当先生答应照顾他弟弟的时候,他又是那么感激,他心灵是多么善良、多么美好!

三、指导复述

1.同桌的互练,要求做到,主要情节不走样,次要情节可适当增减,要用自己的语言叙述故事,同时尽量用上文中的好词佳句;语句要通顺连贯。

2.指名复述,按要求评议。

四、总结

从身上,你想到了什么?

五、布置作业

1.写日记,与珊迪比童年。

2.预习下一课《有趣的动物共栖现象》。

【教案点评】

在初读课文了解课文大致内容的基础上,教师继续培养学生的分段能力:按时间分,按地点分。让学生明确分段方法是多种选择的。并指导学生概括段意的能力,在精读课文时教师采取围绕重点进行阅读思考,在教师的指导下,让学生带着语气分角色读对话及复述故事等手段让学生在读中悟出在如此穷困下还保持诚实善良的品质。

【探究活动】

课后把的故事讲给爸爸、妈妈或其他人听,并询问他们听后的感想和他们讨论。

关于本教案的常见问题

Q：2　小珊迪教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　小珊迪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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