整理和复习教学实录与评析｜教案在线预览

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《表内除法（一）》整理和复习教学设计陆川县米场镇平塘小学赖振伟教材内容：小学数学人教2011课标版二年级下册第二单元整理和复习教学目标：1.通过整理和复习，进一步感知“平均分”的定义，加深对除法含义的认识。2.巩固用2-6的乘法口诀求商；3.巩固用乘除法解决简单的实际问题。教学重点：熟练掌握用2

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-06-01 17:54:00

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学校：陆川县米场镇平塘小学

整理和复习教学实录与评析

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2018-06-01 17:54:00

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关键词：整理和复习教学实录与评析

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《表内除法（一）》整理和复习教学设计

陆川县米场镇平塘小学赖振伟

教材内容：小学数学人教2011课标版二年级下册第二单元整理和复习

教学目标：

通过整理和复习，进一步感知“平均分”的定义，加深对除法含义的认识。

巩固用2-6的乘法口诀求商；

巩固用乘除法解决简单的实际问题。

教学重点：

熟练掌握用2-6的乘法口诀求商。

教学难点：

培养学生发现问题，解决问题的能力。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、旧知梳理

请同学们回忆一下，本单元我们学习了有关什么的知识？

谈话：这一单元我们学***均分”“用2～6的乘法口诀求商”以及“用除法解决实际问题”。这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

【设计意图：通过知识梳理来回顾这个单元大体学习的主要内容，让学生心理有了底。】

二、师生互动，详细复习

1、复***均分的含义。教师呈现教材第1题的实物图，让学生根据实物图填写除法算式，并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。

（1）除法算式的读写，请学生读一读除法算式

（2）说一说除法算式各部分的名称。

【设计意图：通过实物图，让学生再次分一分物品，体会平均分的含义，同时引出除法的意义。】

2、出示教材第26页第2题复习除法计算。（用2～6的乘法口诀求商。）

（1）教师出示乘法口诀表，将乘法口诀补充完整。

（2）任意指一句口诀，让学生说乘法算式和除法算式。

（3）学生互相之间指一句口诀，分别说一说。

（4）提出发现。

（5）出示2-6乘法口诀的除法表让学生找找规律：被除数和除数相同时，商都是1；除数是1时，商等于被除数。

【设计意图：通过学生互相说一说2-6的乘法口诀，加强对除法的口算能力，同时让他们发现有些口诀只能说出一条除法算式。】

3、应用口诀求商。

（1）教师出示一些乘法算式、除法算式，让学生说出算式中的被除数、除数、商。再出示一些用同一句乘法口诀计算的算式，让学生进一步了解乘法和除法之间的关系。

（2）出示图形，让学生填一填，看谁看得准。

引导：4个□等于8，一个□等于2。12等于3个○，那么一个○是4。

【设计意图：进一步加强对除法的口算能力，让学生学会看图分析，进一步了解除法含义。】

三、运用所学知识解决问题。

1.出示练习六第2题，请学生们做一做，由一个同学上黑板展示答案。

2.师生评一评。

3.出示练习六第3题应用题。

4.请学生做一做，师生评一评。

【设计意图：巩固练习，由浅入深，让学生掌握用除法解决简单的问题。】

四、课堂小结

这节课我们主要对表内除法（一）进行了整理和复习，在这节课中，你觉得又有了哪些收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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