Lesson 8 First, Second, Third教案设计范例｜教案在线预览

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四年级英语第8课导学案科目主备人课题英语李冬梅年级课型四年级新授课Lesson8 First、Second、Third1.Words:first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth.

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 8 First, Second, Third

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学校：靖远县糜滩乡碾湾小学

Lesson 8 First, Second, Third教案设计范例

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关键词：Lesson 8 First, Second, …教案设计范例

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四年级英语第8课导学案

科

目

主备人

课

题

英

语

李冬梅

年

级

课型

四年级

新授课

Lesson8 First、Second、Third

Words:first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth. 2.

Phrases:the boy in red shorts.say them together.the months of year,the first month. 掌握四会单词：first second third fourth fifth sixth seventh eighth 学习目标

重点难点

教具准备

ninth tenth eleventh twelfth. Ppt，评价单

导

学

过

程

程序

用时

教师行为

期望的学生行为

Step1. 3minutes 1、Let’s sing a song：twelve Sing a song 激趣引

months.

入，

2、让学生用报数的形式说出

1—12，教师相机板书1—12. 复习数字1--12

3、教师板书题目Lesson8

…….

First、Second、Third。

…….

Step2. 10minutes 1.

教师展示排好顺序的十二

合学评

生肖卡片，下面写上序数

价，解

词：mouse—first，

决词汇

cow—second……（板书学生画出本课新

序数词）

单词，并跟老师读

教师领读序数词。

单词。

教师出示合学评价单。

小组合学时，教师逐组巡小组合作完成合

回指导。

学评价单1、2题。

让学生规范填写评价单，小组准备展示

培养良好的书写习惯

Step3. 7minutes 1.

对展示情况给予适时客观小组补充汇报

合学评价，展示交流

Step4. 句型学习

Step5合学评价，练习实践

Step6展学评价，巩固练习

Step7布置作业

5minutes

8minutes

2minutes 的评价。

引导学生适时纠错、补充、

提出不同见解

放录音，学生跟读。

学生思考，回答。

提问：说说race中谁是第一、

第二、第三？并用序数词进行

表述。

教师小结

1、

教师巡视指导

小组合作完成合

学评价单第3题。

准备展示

2、对展示情况给予适时客观小组补充汇报

的评价。

引导学生适时纠错、补充、

1、出示展学评价单

小组讨论完成展2、教师逐组巡回指导。

学评价单

让学生规范填写评价单，

培养良好的书写习惯

3、教师对学生的汇报情况给学生汇报

予评价。

试着用序数词描述星期。

例如：

Sunday is the first day of the week.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 8 First, Second, Third教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 8 First, Second, Third》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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