Lesson 10 Rain and Sun第二课时教学实录｜教案在线预览

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Lesson10 rain and sun 1、知识目标：学生可以读、写、说出并听懂描叙天气状况的词：cloud, rain, snow, sun, wind 以及句子How is the weather today? It’s ____. 2、能力目标：能够在句子How is the weathe

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所属课文：Lesson 10 Rain and Sun

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2018-04-12 21:35:00

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学校：靖远县刘川乡立胜小学

Lesson 10 Rain and Sun第二课时教学实录

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2018-04-12 21:35:00

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关键词：Lesson 10 Rain and Sun第二课时教学实录

正文

Lesson10

rain and sun

1、

知识目标：

学生可以读、写、说出并听懂描叙天气状况的词：

cloud, rain, snow, sun, wind 以及句子How is the weather today? It’s ____. 2、

能力目标：能够在句子How is the weather today? It’s ____.灵活运用这些形容词，并能够进行简单的表演。

3、

情感与态度：了解怎么样用英语表达现实生活中的天气情况，并能简单的对话。慢慢的让学生对英语在实际生活的应用产生兴趣，以便学生更好的学习教学重点能用所学单词和句型描叙天气。教学难点运用本课所学的语言知识进行实际交流，谈论天气。。教学方法合作法，探究法。教学过程

一、

Greeting and reviewing. 1 Say “hello”to the students.提问

How’s the weather? 2 Sing a song.如“the month song”

3 用手势复习介词。

教师用两只手摆出

on,in,under,above,below,等位置关系，让学生猜单词，然后，用一只铅笔和一本书摆出这些位置关系，让学生练习说句子

The ____ is _____ the ______. 4 用卡片复习天气：sunny, snowy, cloudy, rainy, windy 可以让学生做一个“What’s missing?”的游戏。先让学生读一读这些词，将词卡扣过去，教师拿走一张，让学生再看词卡，并迅速说出教师拿走的单词，速度一定要快。

二、

new concepts. (一) what is it? 1 用剪笔画分别带出新的名词单词：

sun, snow, cloud, rain, wind. 2 教单词sun,教师提问what colour is it? Is the sun hot or cold? Is the sun far from here?What colour’s sun do you like?

3 教cloud, TPR教学，结合所学介词来造句。

4 教rain, TPR教学，教师提问：Do you like raining? 出示卡片教师再提问：what is the cloud? Where is rain?

5 教授单词wind, TPR教学，用卡片巧妙的教授课本句型：The wind is blowing the tree’s leaves.

6 教授单词：snow, TPR教学。

7 教师教读课文。

8 Play “point to “

game.

9 教师说单词，同学们做动作；

教师做动作，同学们说单词。

10 Play “

what are missing”game.

11 Play “

guessing game”.

12Listen and draw.

13Try to describe the weather.

(二) song.

1 让同学们对歌曲中不懂的部分提问。

2 指着课本的图向学生提问，并教读学生歌词。

3 Let the students listen to the radio, and sing after the tape

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 10 Rain and Sun第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 10 Rain and Sun》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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