爸爸妈妈辛苦了优秀教案案例

《爸爸妈妈辛苦了》教学设计

安徽省亳州市谯城区

市府小学

贾淼

教材分析：

本节课的教学内容为“爸爸妈妈辛苦了”，本课紧紧围绕“了解爸妈的职业”、“爸妈对社会和家庭的贡献”、“体会爸妈的辛劳”、“感恩家人”四个活动主题来开展课堂教学的。课堂教学要突出综合实践性，教学以主题活动形式为载体，以兴趣为引领、以探讨为导向，从而构建开放、活跃的课堂教学体系。

学情分析：

现代的家庭教育致使家长过分宠爱自己的孩子，孩子们过着衣来伸手，饭来张口的无忧无虑生活，孩子们体会不到或很少能体会到父母的辛劳，他们认为父母对自己的关爱是应该的，不知道感恩父母。本课教学就是要让学生们感受到家人的辛劳和劳动的无上光荣，着重培养学生们热爱劳动的美德，激发学生们热爱劳动者的情怀。

教学目标：

1、通过对家人职业、工作、生活等情况的调查、观察活动，使学生了解自己家人的工作、生活等基本情况，了解家人工作的辛苦和价值。

2、在了解父母辛勤劳作的基础上，进一步理解、关心、孝敬父母，并从关爱敬重父母开始，逐步学会关爱敬重其他劳动者。

3、能够运用调查、交流讨论的方法去搜集并加工信息，分析信息，学习综合运用信息技术、口语交际等沟通和交流的基本技能，获得初步探究的能力。

教学重难点：

在了解父母辛勤劳作的基础上，进一步理解、关心、孝敬父母，并从关爱敬重父母开始，逐步学会关爱敬重其他劳动者。

教学准备：

1、多媒体课件。

2、感恩卡片。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1、师谈话:同学们，知道即将到来的五一劳动节是谁的节日吗？

2、生：是劳动人民的节日

3、师：是啊！五月一日是全世界劳动人民共同的节日，不论他从事什么职业，只要他用自己的劳动创造了财富，创造了价值，促进了人类文明和社会发展，都是光荣的！让我们在这里用我们的少先队队礼提前向劳动者致敬！

4、说道不同职业，老师想到了一个游戏！想玩吗？我就猜游戏一定是你们的最爱！这个游戏的名字叫“职业猜猜猜”。游戏规则是：每个小组分到一种职业，你们要通过自己的表演，

让大家最快猜到职业名称。

5、师：同学们，我们的家人从事着不同的职业，他们在各自的工作岗位上辛勤耕耘、默默奉献，努力创造美好幸福的生活。现在让我们走近他们，去认识他们，去体验家人劳动的艰辛与快乐。(板书课题：爸爸妈妈辛苦了) 二、活动引领，议事明理

活动一：介绍家人的职业

1、、课件依次出示几种工作的场景图片，请同学介绍这几种职业。

2、师：你了解家人的工作吗，谁愿意先来介绍一下你的家人是从事什么职业的？（板书：家人的职业）

3、学生说，教师给予适当的评价。

4、师：刚才这几位同学向我们介绍了自己的父亲或母亲的职业，其他同学呢，你们对家人的职业了解吗，请同学们将了解的家人职业情况的表格与小组内的其他同学交流交流。

活动二：了解家人对社会的贡献

1、师小结：通过同学们的介绍及交流，我们知道了同学们的家人在不同的岗位上工作着。那你们了解爸爸妈妈对对他人有哪些帮助、对社会都有哪些贡献呢？他们在工作中有没有什么感人的故事？他们在工作中取得了哪些成绩？请同学们夸一夸我们的家人：我的______是一位_______，他________。

2、师：从刚才的交流中，我们了解到了这几位家长在不同的岗位上承担着不同的角色，他们都具有不同的技能特长，对社会都有不同的贡献，值得我们尊敬。

活动三：了解家人对家庭的贡献

1、师谈话：家人不仅对社会有着巨大的贡献，是可敬的劳动者，而且对家庭也有巨大的贡献。（板书：对家庭的贡献）

2、出示图片，教师深情地讲解。师：这些温馨的场面有没有激起你的回忆？说说你的家人在生活中为你们做了哪些具体的事情？

3、

请学生说说。

4、讲解一位妈妈的一天。

5、

师小结：我们的家人为社会和家庭做出巨大贡献，为我们呕心沥血，奉献出无私地爱，所以我们要——学会感恩，感恩家人。（板书：感恩家人）

活动四：感恩家人

1、师：感恩可以是关心父母，为父母做一件家务；一句问候，一个亲吻，一个拥抱，甚至

是一句话。

2、感恩家人情境表演。

3、老师为同学们准备了感恩卡，同学们在卡上写下想对父母说的话。（播放音乐）

同学们都写下了最想对家人说的话，那放学后就让我们把这张感恩卡送给我们的家人，祝愿我们的家人身体健康，工作顺利！

三、活动延伸，实践升华

1、在休息日为父母服务一天，体会父母的辛劳。

2、给在外地工作的家人寄一张问候卡

3、出一期“爸爸妈妈，你们辛苦了”黑板报。