3 My birthday名师教学设计2｜教案在线预览

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>教学设计第一课时第二小学杨思炜教学目标：1、学会基数词和日期的表达。2、会用When’s your birthday?询问对方的生日。3、会用It’s on...来回答有关日期的问题。教学重难点：目标1,3. 教学准备：课件，微课。教学过程：一、Warm-up: 1、师生问好。2、自由对话。

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 My birthday

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2020-08-21 08:34:27

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学校：阳城县第二小学校

3 My birthday名师教学设计2

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关键词：3 My birthday名师教学设计2

正文

<>教学设计

第一课时

第二小学

杨思炜

教学目标：

1、学会基数词和日期的表达。

2、会用When’s your birthday?询问对方的生日。

3、会用It’s on...来回答有关日期的问题。

教学重难点：

目标1,3. 教学准备：

课件，微课。

教学过程：

一、Warm-up: 1、师生问好。

2、自由对话。

师：Today is my birthday(板书课题)What do you wish to say to the teacher？

生：Happy birthday to you! 师：Thank you!那你的生日在哪一天呢？今天我们就来学习“你的生日在什么时候”这个句子怎么表达。

二、Presentation: 1、学习单词“when”

2、学习句型When’s your birthday?并操练。

3、这个句子怎么回答呢？要想回答这个句子，我们先要学会日期的表达。日要用序数词表示，所以首先我们学习序数词的表达。序数

词都是由基数词变化而来的。大家还记得我们学过的基数词吗？（生开火车复习1至31的基数词）那么序数词是怎么变化而来的呢？我们来看微课。

4、看微课：基数词变序数词的变化规律。强调：所有的序数词都可以缩写为阿拉伯数字加序数词的后两个字母。然后做练习题（课件出示）

5、学会了基数词的表达我们来学习日期的表达。表达日期的时候“日”在前“月”在后。大家还记得十二个月份怎么表达吗？（开火车复习12个月份的单词）那么今天是9月30日。我们先写日后写月：(30的序数词)30th (9月)September,然后教给学生日期的读法。试着操练几个日期的读法。做练习。

6、学会了日期的表达，现在我们来回答这个句子When’s your birthday?比如我的生日在在9月30日，回答就是It’s on 30th

September.操练几个句子。

7、现在请同学们把自己的生日在本子上写出来并读出来。我来问你来答，同桌来翻译你说的句子。小组练习句型。

三、Production: 问清楚父母的生日并用英文表达出来。

板书设计：

My birthday When’s your birthday? It’s on…

关于本教案的常见问题

Q：3 My birthday名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 My birthday》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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