2　放飞和平鸽精品学案

《放飞和平鸽》教学设计

井陉县微水镇皇都学校 陈永堂

教学目标：

1、知道为了实现和维护世界和平，人们进行了不懈的努力，体验人们对和平的渴望。 2、了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用；知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。 3、珍惜和平的生活环境，热爱和平，愿意为和平作贡献。

教学重点：

教育学生领会今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。

教学难点：

怎样让学生领会今天的和平来之不易；如何引导学生主动关心国内外形势，为维护和平做一些力所能及的事情。

教学过程：

一、导入新课

教师：同学们好，在上新课之前我先问大家一个问题：战争会给人类带来了哪些灾难？……

教师：回顾历史的发展，总有不间断的战争相伴。战争不仅给人们的生命、财产造成了巨大的伤害和损失，也给人的心灵留下了难以愈合的创伤，同时，也给人类造成严重的环境污染。我们认识了战争给人类带来这么多的灾难。那么，热爱和平，反对战争是全世界人民

的共同心声。在不同的历史条件和状况之下，人们会用不同的方式表达他们对和平的热爱。（板书课题：放飞和平鸽）

二、教学新课

1、为了和平

（1）联合国是什么时候成立的？为什么要成立联合国？联合国徽记上面的图案是什么？有什么象征意义？它表达了人们的什么愿望？联合国安理会常任理事国有几个？分别是哪些国家？

（组织学生认真阅读相关内容，小组讨论，全班交流）

（2）联合国的圆桌会议形式表明了联合国在处理国际事务上的什么态度？召开这些会议的目的是什么？

（通过平等协商的圆桌会议，以对话代替暴力，实现和平解决冲突）

（3）派遣维和部队的目的是什么？

（制止冲突、维持当地秩序、参与当地的恢复与建设）

（4）介绍“国际和平日”。

（5）全班朗诵《和平寄语》。

2、中国为世界和平作贡献

（1）教师讲解“和平共处五项原则”诞生的故事和周恩来在万隆会议上的故事，并让学生熟读“和平共处五项原则”的具体内容。

（2）教师：为什么要倡导这样的原则？它对解决国际矛盾有什么作用？

（3）引导学生认真观察教材54页的“和平少女纪念像”，让学生思考其中的含义，并研讨：我国政府为什么要向日本政府赠送这座雕

像？她表达了中国人民的什么愿望？“和平少女”在用她的眼神告诉日本人民什么？

（通过讨论，让学生感受中国为维护世界和平作出了不懈的努力）

（4）联系以前学过的内容，说一说中国人民为反抗侵略和维护世界和平而展开的斗争。

（5）我国现在是和平时期，为什么要加强国防建设？解放军在维护和平中起到了什么作用？

（6）让学生读一读《维和工兵之歌》，这段歌词表达了我国维和战士怎样的情怀？

3、我们爱和平

（1）介绍诺曼底登陆和宋庆龄的事例。

（2）讨论：这些老兵既然是爱好和平的，为什么还要参战、打仗？老兵为和平作出了什么贡献，人们为什么至今还那么尊重他们？中国的爱国人士既然反对战争，为什么还要支援抗战？

（3）引导学生欣赏毕加索画的和平鸽，读一读和平鸽背后的故事。和平鸽出现在哪些地方，什么场合？为什么人们这么钟爱和平鸽？和平鸽表达了人们什么样的情感？

（4）阅读“和平寄语”，交流自己的心情和感受。

三、拓展总结

1、教师：维护世界和平是各国人民的共同愿望。只有在和平的环境里，人类的事业才能发展。我们少年儿童应该为世界和平做自己力所能及的事。

鼓励学生自己动手，为世界和平做一些力所能及的事情，用自己喜欢的方式表达对和平的热爱和向往。并在全班展示自己的作品，对自己的作品加以解释，说说其中的含义。

2、作业：

根据本课教学内容，设计一个与“热爱和平”主题有关的活动方案。

3、总结：同学们，为了让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的幸福家园，让我们以实际行动来维护和平，反对战争！让我们一起呼吁——我们爱和平，让和平永驻人间！

全班齐唱歌曲《让爱传出去》结束本课教学。

板书设计： 放飞和平鸽 为了和平

热爱和平

中国为世界和平作贡献

向往和平

我们爱和平