13.远离危险教学内容概述

远离危险

活动目标

1、使学生懂得危险无处不在，生活中存在着危险的隐患。

2、学会正确面对、正确解决安全隐患，教育学生珍惜生命，增强学生安全意识与自我保护意识，促进学生健康成长。 3、学会生活中的一些自护自救的安全常识，提高自我保护能力。

教师准备 多媒体课件、交流卡。

学生准备 有关安全隐患的资料、交通标志及收集的引起危险的事例。

活动过程

一、创设情境，导入新课

同学们，在开始今天的课之前，你们愿意跟老师说一说，在节假日里你们都喜欢做什么呢? 同学们的假期生活真是多姿多彩,真快乐!可是老师认识一个小朋友在刚刚过去的假期里，她却不像大家过得那么快乐,接下来，老师要给大家讲讲他的故事，请认真听，听完后说说你的感受和想法。（课件出示图片、播放录音）她叫蒙蒙,假期里蒙蒙去同学家玩，看到阳台上饲养的小白兔，蒙蒙兴奋地冲了过去。由于太兴奋，她根本没有注意到室内和阳台之间竟然还隔着一扇透明的落地玻璃门，等她发现时已经来不及了，蒙蒙就这样撞了上去……只听哗啦一声，玻璃门被撞碎了，像刀尖一样的玻璃碴儿扎进了蒙蒙的肚子，一直扎到后腹壁，只差一点就扎穿了。由于及时送入医院，经过4个多小时的抢救，蒙蒙终于保住了自己的生命，

但这次严重的伤害却在她的身体和心灵上留下了永久的伤痕，更让深爱她的爸爸妈妈心痛不已。

（课件录音停）当听到这个故事的时候老师的心情久久都不能平静。同学们，此时时刻你想说什么？

生1：她太可怜了

师：对啊，这意外的伤害给她带来了太大的痛苦。

生2:她真是太不小心了! 师:是啊,正是因为她的不小心,缺乏安全意识，造成了这意外的危险。

其实在我们身边还有许多这样的危险事件不断发生，导致许多人因此而抱憾终生，许多家庭从此失去了快乐。今天就让我们一起来学习如何远离危险。（板贴课题）

二、联系生活，寻找危险。

1、同学们，你在生活中都遇到或者见到过哪些危险呢？谁愿意来说一说？（课件：寻找危险）

根据学生回答，教师归纳分类板书：

电 水 火 校园 交通 ……

校园:其实我们所处的校园就有很多危险，你注意到了吗？

三、合作探究，远离危险。

1、看来生活中我们可能遇到的危险还真多啊! 面对这些危险，你们有没有什么好办法可以远离它呢？（课件:远离危险）请同学们根据自己课前查找的资料、生活经验以及我们的课本，任选一个主题，在小组中交流一下,并把研究出的方法记在交流卡上，看哪个小组交流的又快又好。

2、刚才同学们讨论的都很激烈，下面我们就请每个小组的代表把你们的方法讲给大家听。小组代表汇报完以后，同组的同学还想要补充，可以接着说。其他同学要注意倾听，因为从他们的发言中我们可以学到远离危险的方法。首先请讨论远离电的危险的小组来吧，哪个小组讨论的是这个主题？（课件）

学生分组汇报交流（根据学生汇报相机讲解）交流时直接把交流卡贴在黑板上，进行展示。

电

第一小组学生介绍

评语：你们小组知道的知识可真多呀！是怎么知道的？ 你们真善于学习！

总结：（课件：安全用电小常识）

1、老师告诉大家：一定不要用手或导电物，如铁丝、钉子、别针等金属制品，去接触、试探电源插座内部。

不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

2、如果一旦已经发生触电怎么办？

评价语：你真是个沉着冷静的孩子，知道要首先保持镇静，及时关断电源，然后快速救人，了不起！在我们的平时生活中我们要学会认识电源的总开关，一旦遇到紧急情况能会关断电源。（课件及时关断电源呼救）

为什么人不能用手去拉他呢？有没有同学知道的？（学生回答了就不用问为什么不能用手拉他）你知道的知识可真多呀！

3、那么除了同学们说的，我们还要注意什么呢？我们来看一段小视频。（课件播放视频）看完视频你有什么收获？

老师知道咱们学校有一个地方就不能去，特别危险，很容易触电，你们知道是哪里么？（课件高压电图片）这个地方有高压电，所以同学们一定不要到这里玩耍。

小结：电在生活中的作用可大了，如果不安全使用，电就会变成电老虎，给我们带来可怕的危险，如果大家能在生活中遵守用安全用电规则，电就可以方便我们的生活，成为我们的生活中不可缺少的伙伴。

火

下面请讨论研究远离火的危害的小组来交流一下

第二小组学生介绍

1、防火：第二小组的同学说的也很好，要是我们平时能够做到这些，相信就不会有火

的危险发生了。

在我们的课本里有这样一个小故事（课件：警钟长鸣）

2、发生火灾

假如已经发生了火灾，我们首先该怎么办呢？（拨打119）

说得不错，如果就在你所住的小区发生火灾，你该怎样播打报警电话呢？哪位同学愿意来表演一下（学生表演）

谢谢这位同学的表演，我们在拨打报警电话的时候一定要保持镇静，说清楚发生火灾具体地点、最好还能说清引起火灾的原因、留下联系电话。这样就更有利于消防员叔叔尽快灭火了。

讲到这儿有个问题考一考大家。（课件判断题）看来这个小问题难不倒安全知识多的我们

那老师又想问问同学们，这三种电话是不是随便就可以拨打的？

同学们都很明白，老师想告诉大家，如果没有发生任何事情，随便的拨打电话，就会受到法律追究的，而且还会耽误真正发生事故的人获得最好的急救机会。

那么除了拨打电话，我们还可以采取哪些方法自救呢？老师给大家带来一段录像，我们一起来看看。（课件播放录像）

小结：从刚才的录像中你又学到了什么？

（发生火灾时一定要保持冷静，采取正确的自救方法）刚才这个小组的同学介绍的很好，预防火灾的措施很多，咱们同学首先要从日常生活中的小事做起，遵守防火安全规则：l、不玩火。2、安全使用电器3、爱护消防设施。就不会发生危险。

过渡：哪个小组是讨论的远离水的危险，来组交流一下讨论的结果？

水

1、游泳溺水：听了你们组的介绍，以后同学们在去游泳的时候就知道该怎样保证自己的安全了，最重要的是我们同学一定要在家长的陪同下到指定的安全水域玩耍。

那么，一旦有人不慎落水，你知道应该怎么办吗？（课件有人不慎落水）学生说，老师总结

2、烫伤 其实水对于我们人类来说是最不可缺少的，不过它也确实存在着许多危险，哪位同学知道除了溺水以外，有关水的其他危险?。对，还有烫伤

那位同学能说说怎样做就可以避免这样的事发生？原来只要戴手套就可以了，你是怎么知道的？谢谢你的好办法！

那么如果已经被烫伤该怎么办呢？（学生回答）

总结：a．轻度烫伤，可以用冷水反复冲洗，再涂些清凉油就行了。

c．烫伤比较严重的，应当及时送医院进行诊治。

d．烫伤面积较大的，应尽快脱去衣裤、鞋袜，但不能强行撕脱，必要时应将衣物剪开；要特别注意烫伤部位的清洁，不能随意涂擦外用药品，防止受到感染，并及时去医院治疗。

老师也要提醒同学们，不要在家长做饭的时候去厨房玩耍、不要碰家里的电熨斗、电暖器等发热的器具。

校园

过渡：在我们的校园内，同学们的游戏中或学习生活中也存在着大大小小的安全隐患，怎么远离这些危险么？哪个小组讨论的是这个主题，来给大家说一说？

同学们说的很对，只要我们能像刚才这个小组同学说得那样做，危险一定不会靠近你。

总结：

1、

课间活动：课间时不在走廊打闹，右行礼让。

2、

体育活动：体育课或体育活动一定要在老师的保护下进行体育活动。

3、

中暑：老师记得每年夏天，学校组织集会或着剧烈活动之后，都会有一些同学出现这样的问题，大家看（出示中暑图片），

这个小朋友怎么了？你能帮帮他吗？（1．喝水。2．降温。3．备药。4、移到荫凉的地方）你是怎么知道这些好办法的呢？真是个会学习的孩子！

交通

乘坐交通工具安全

哪个小组来说说我们应该怎样远离交通方面的危险呢？

小结：就像同学们说的，行走不相互追逐、打闹；过马路看红绿灯，走斑马线；驾车系安全带；坐公交车不拥挤，扶好把手同学们说的对，遵守交通规则人人有责，学会保护自己，

危险就会远离我们。

其他

我们已经交流了电、水、火、校园、交通五个方面的安全常识，也学会了一些自护自救的方法，哪个小组选择的是远离其他方面危险的方法？

1、

陌生人（防骗）

假期里我们自己在家的时候，假如有陌生人来敲门，该怎么办呢？

在其他公共场所也要注意跟紧自己的家长，不要和陌生人说话，如果是认识的人也要有家长的陪同。

2、

防煤气

说得对，你怎样了解到这些信息的？真是个生活的有心人。在家中我们最好不要去碰煤气，如果要用，一定要在大人的指导下正确使用。一旦发生煤气泄漏应该立刻打开窗户通风，同时不能使用在房间中使用电话，要马上到室外寻找电话求助。

总小结：刚才同学们找到许多在用电用水防火等的安全规则，它们可以有效地帮助我们预防危险的发生，还有一些同学总结出许多发生危险后，我们应采取的自护自救方法使危险给我们带来的损失降到最低。板书：自护自救

四、联系自身，再看危险。

同学们，面对生活中的各种危险，只要我们掌握了这些自护自救常识，

危险就不会靠近我们。那么现在请你们结合自己的平日生活想一想，哪些方面你做得比较好？课件：安全保我行（分开问，学生回答后，再问起他做的不好的）还有那些方面做得不够好，说说今后该怎样做，才能真正远离危险？

五、拓展总结，情感升华。

1、

这节课经过大家的共同学习，老师觉得危险已经离我们越来越远了，不过我还想提醒大家，不要小看身边的危险，送给大家一句话：

“安全无小事，千万莫大意”（课件出示）同学们，生命只有一次，它不仅仅是自己的，更属于所有关心、呵护我们的亲人和朋友们，老师希望我们每个人都能提醒自己和身边的人珍爱生命、远离危险。板书：珍爱生命

2、下课后请同学们把交流卡贴在班级的黑板报上，大家互相学习，下节课我们来开一个“安全知识小竞赛”，看谁的安全知识最多。

3、同学们表现的非常好，老师要送给大家一首自护自救小儿歌咱们一起来拍着手读一读吧。课件出示儿歌

4、（课件出示：课后活动：写一封安全倡议书）同学们，为了防止危险在我们身边发生，请中队长带领全班同学写一份“安全倡议书”，向全校同学发出安全倡议，使同学们能够度过一个安全快乐的假期，好吗？下课！

板书设计：

远离危险

水

电 校园 交通

其他 珍爱生命

火