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《4.Subjects》（第1课时）年级：四科目：英语主备人：樊慧霞复备人：课堂部分：English, Maths, 学习目标1、我能听懂、认读Subjects(学科)的词汇：Chinese, Art, Music, Science, PE. 2、我会用新的交际用语：What lessons do
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- 2020-03-27 07:26:49
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4 Subjectsppt课件配套教案内容
未知
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关键词：4 Subjectsppt课件配套教案内容
正文
《4.
Subjects》（第1课时）
年级：
四
科目：
英语
主备人：
樊慧霞
复备人：
课堂部分：
English, Maths, 学习目标
1、我能听懂、认读Subjects(学科)的词汇：Chinese, Art, Music, Science, PE. 2、我会用新的交际用语：What lessons do we have today?We have.. 学习重点
2、词汇：Subjects，lessons，Chinese, English, Maths, Art, Music, Science, PE.from break 句型：What lessons do we have today?We have.. 学习难点
“What+名词“问句及其答语句的迁移使用。
What lessons/subjects do you/we have / like?
学习内容（学）
环
课文18、19页
节
自
主
学
习
教师示范朗读句子，教师及时纠正读音
要求（导）
二次备课
学习say and act的内容。
1、看书听录音，朗读句型
What lessons do we have today?We have.. 2、大声朗读课文，并标记出不懂的地方。
合
作
1、小组成员分角色朗读课文。
2、再放录音，边听边跟读。
3、小组同学用“What subjects 教师指导告诉学生“lessons”是功课的复数形式。
“subjects"是
do you like？” “I like …”学科的复数形式，并学习交
/lessons 进行对话练习。
流
探
究展
What subjects do you like？” “I like ________
这两个单词。
Chinese English Maths 示
Art Music Science PE
达
标
反
馈
翻译并回答：
“What lessons do we have today？”
“what subjects do you like?” 教师检查
《4.
Subjects》（第2课时）
年级：
四
科目：
英语
主备人：
樊慧霞
复备人：
课外部分：
学习目标
1、我能听懂、认读单词from ,break . 2、我会说用“We have…” “I like …”
3、学会用英语介绍自己当天的课程表。
学习重点
学会句型“We have…” “I like …”
我了解了Ck(clock,rock)的发音
学习难点
学会用英语介绍自己当天的课程表。
学习内容（学）
环
节
课本20、21页
要求（导）
二次备课
自
主
学
习
1、听写上一节课所学单词。
2、学习P20 “Look and read”相关内容。标出不会的地方。
教师抽查结果并教教师给予必要的帮助。师导入
合
作
交
1、听录音，互相读句子。
2、交流翻译结果。
3、再放录音，边听边跟读。
翻译句型
From 11:20a.m to p.m,we have a lunch 教师示范朗读句子告诉学生“from”是表示时间从的意思。“break"是休息的意思，并学习这两个单词。
流
break, 4、学习发音
探
究展示
达
标
反
句
馈
小组合作完成“Think and write”
用We have … I like …造教师检查
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-03-27 07:26:49
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