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2017~2018学年第二学期芜湖市罗家闸小学教学设计(新授课)课题:学 科:英语执教班级:四1班Unit4 Subjects (Period 1) 执教教师:王晓珠 课时安排:31.能听、说、认读、书写单词:Chinese, English, Maths, Art, Music, S

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4 Subjects名师教学设计2

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4 Subjects名师教学设计2

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2017~2018学年第二学期芜湖市罗家闸小学教学设计(新授课)

课

题:

学 科:英语

执教班级:四1班

Unit4 Subjects (Period 1)

执教教师:王晓珠 课时安排:3

1.能听、说、认读、书写单词:Chinese, English, Maths, Art, Music, Science, PE, subject。

教学目标

2.能运用句型:What subjects do you like? I like…操练所学词汇。

3.让学生体会到如何用英语表达自己的学习科目,进而感受到英语与日常学习的相关性及英语学习的重要性与快乐。

词汇:Chinese, English, Maths, Art, Music, Science,PE, subject 教学重点

句型:What subjects do you like? I like…

单词:Maths和Science的发音

教学难点

教学具准备

第一课时

教学环节

师生活动

媒体、技术应用

或二次修改

录音机,PPT,单词卡片

(1)

导入活Step1.Sing a song 动

Step2.Ask and answer

1.

播放四年级上册Unit 3 Learn the sounds的

儿歌,请学生跟着录音节奏大声朗读。然后提

问,引出本单元的学习内容。

T:

What do they do in the classroom?

S1:

They study Chinese.

T:

What do you do in the classroom?

S2:

We study English.

T: Who can read this again?(point to

2017~2018学年第二学期芜湖市罗家闸小学教学设计(新授课)

“English”)

S3 : English. T: Do you like English? Ss :Yes. T: English is a subject. We will learn more names of subjects today. 设计意图:以旧知导入新知,学生易于接受

Step1.Look and learn

(2)

呈现新1.出示学生的真实课程表,把本单元中要求学生掌握的学科单词课

Chinese,English,Maths,Art,Music, Science,PE用相应图片代替,逐一介绍这些科目,在介绍的过程中,把学科的英文写在相应的图片旁。

T:On Monday,you have these lessons,They are two Chinese lessons(write Chinese beside the picture),one Maths lesson(write Maths),one

English lesson(write English),one Music

lesson(write Music),one PE lesson.. 2.请学生看黑板上的课程表,跟着教师拼读Look and learn中的词汇。

T:English.E-N-G-L-I-S-H,English. Ss: English.E-N-G-L-I-S-H,English.

Step2.Ask and answer 教师示范介绍自己喜欢的科目,并说说原因。然后,请学生自由谈谈他们最喜欢的学科,鼓励学生说出理由。

T:I like English very much.I like reading English stories, They’re interesting.

2017~2018学年第二学期芜湖市罗家闸小学教学设计(新授课)

(3)扩展练习

S1:I like PE. I like running and playing in

PE lessons. S2:I like Art.I like painting and drawing.

Step3.Have a guess 对子猜谜活动。一个学生用动作或语言表示自己喜欢的科目,另一个学生根据他、她的动作猜猜

是什么科目。

S1:(mime running)What subject do I like? S2:You like PE.

S2:I like drawing very much.What subject do

I like? S1:You like Art.

1.

给每个学生发一张表格,请学生走出座位去了解自己的几个好朋友(人数可以视情况而定)分别喜欢什么科目,在相应的表格内打钩,

鼓励学生用多种句型向朋友提问,也可以把相关句型写在黑板上供学生参考。

S1:Do you like Chinese? S2:No,I don’t.I like Science. What subjects do you like? S3:I like Music and Maths. ...

2.给每个学生发一张空白课程表,请他们根据实

际情况制作一张英文课程表。如果个别科目的英文表达学生没有学过,教师可以预先把这些科目的英文填上。

2017~2018学年第二学期芜湖市罗家闸小学教学设计(新授课)

板书设计:

Module 2 My favourite things Unit4 Subjects A: What subjects do you like? B: I like Chinese. English Maths Art Music Science PE 课后作业:

1.Read and copy the words in “Look and learn” on page 19.

2.Write your timetable in English.

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