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新沂市行知学校一年级下册科学教案课题第二课校园里的动物时间年月日编号教学目标1.了解校园中生活着不同的动物，能说出常见动物的名称及其特征。2.知道不同的动物生活在不同的环境里。3.能用图画记录动物的外形特征。重难点1.知道不同的动物生活在不同的环境里。2.能用图画记录动物的外形特征。教学准备确定寻找
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- 2018-05-23 08:59:00
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2.校园里的动物板书设计
未知
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关键词：2.校园里的动物板书设计
正文
新沂市行知学校一年级下册科学教案
课题
第二课
校园里的动物
时间
年
月
日
编号
教学目标
1.
了解校园中生活着不同的动物，能说出常见动物的名称及其特征。
2.
知道不同的动物生活在不同的环境里。
3.
能用图画记录动物的外形特征。
重难点
1.
知道不同的动物生活在不同的环境里。
2.
能用图画记录动物的外形特征。
教学准备
确定寻找动物的场地，放大镜，棉签，学生活动手册
教
学
过
程
一.聚焦
1.
我们周围生活着许多动物。
出示谜语，让学生猜一猜：
（1）
名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气
小，背着房子走. （2）
头上两根须，身穿花衣裳，飞进花朵
里，传粉又吃蜜。
（3）
天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明
啥也不懂，偏说知道知道。
（4）
小飞贼，水里生，干坏事，狠又凶，
偷偷摸摸吸人血，还要嗡嗡叫几声。
（5）
排队地上跑，身体细又小，做事最勤
劳，纪律第一好。
（6）
小天使，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东，
又采花粉又酿蜜，人人夸它爱劳动。
（答案：蜗牛，蝴蝶，知了，蚊子，蚂蚁，
蜜蜂）
我们周围生活着许多动物，同学们周围有哪
些动物？学生举例说明。
2.
校园里生活着哪些动物呢？
学生说一说，通过学生的说一说，了解他
们原有的认识。
看课本p26,27页，认识小动物。
修改意见
新沂市行知学校一年级下册科学教案
教
学
过
程
二.探索:
1.
寻访，观察，记录校园里的小动物
（1）.找动物
悄悄地走到树底下，看看树底下，落叶堆里有什么，轻轻走到草丛里，翻动石块，看看能找到什么动物。
(2).观察动物
要观察动物的身体，运动情况，生活在哪里，在干什么。
提醒学生注意：不惊动，不伤害动物，不损坏它们的家。
（3）.记录下来
三.研讨：
1.我们找到了哪些动物？在哪发现的？它们在做什么？
2.把我们发现的动物画下来，尽可能与我们看到的一样。
3.关于这些动物，我们还想知道些什么？
版
书
设
计
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-23 08:59:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《2.校园里的动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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