为别人的努力喝彩教学评价实录｜教案在线预览

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辽宁师范大学出版社三年级下册《为别人的努力喝彩》教学设计盖州市徐屯学校董英侠《为别人的努力喝彩》教学设计教学目标：1.能够发现别人的长处，优点； 2.知道嫉妒他人的危害，不嫉妒他人； 3.懂得欣赏他人的优点，为他人喝彩。教学重点：发现他人的优点，为别人的努力喝彩。

资料类型：教学教案文档

所属课文：为别人的努力喝彩

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2018-05-29 22:02:00

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学校：辽宁省盖州市徐屯学校

为别人的努力喝彩教学评价实录

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关键词：为别人的努力喝彩教学评价实录

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辽宁师范大学出版社三年级下册

《为别人的努力喝彩》教学设计

盖州市徐屯学校

董英侠

《为别人的努力喝彩》教学设计

教学目标：1.能够发现别人的长处，优点；

2.知道嫉妒他人的危害，不嫉妒他人；

3.懂得欣赏他人的优点，为他人喝彩。

教学重点：发现他人的优点，为别人的努力喝彩。

教学难点：学会善于发现欣赏他人的优点，真诚待人。

一、激趣导入：听说我们班的宋长霞和郑爱妮同学在这次的英语考试中获得了第一名，我们掌声为他们庆祝一下。当别人获得成功时，我们要为他们的努力喝彩。

板书课题7、《为别人的努力喝彩》齐读课题

师：什么叫喝彩？在什么的情况下你才为别人的努力喝彩？（生自由回答）

二、情境导入：

师:同学们，你们坐过火车么？今天老师要带你们乘坐友谊直通车。这列火车一共有11站，每进入一站将有一个小问题让同学们选择（出示课件，友谊直通车）

1.友谊直通车：在喝彩中还能够加深同学之间的友谊，拥有更多的朋友，让我们一起乘坐友谊直通车吧！

（1）读题

（2）涂色

（3）展示

（4）反思

要想友谊的列车一路畅通，结交更多朋友，就要从善于发现同学身上的优点开始。

三、学习合作交流

1.师：“俗话说尺有所短，寸有所长”，每个人身上都有值得被人学习的地方，下来我们来做一个小游戏，猜猜他是谁？

2.大话优点

（1）说出自己身上的优点是什么？

（2）说出同桌和好朋友身上的优点

（3）猜猜他（她）是谁？（由一名同学说出另一名同学的优点，其他同学猜出她是谁，说的不全面时，其他同学加以补充。）

（4）赠送优点卡，在优点卡上写上姓名和优点，分别指读赠送给自己最想赠送的那个人。（互相赠卡）

3.师：发现别人的优点，送上真诚的祝福，友谊就会地久天长。下面请听两个小故事，看同学们能得到什么启示？

（1）为别人的进步高兴

（2）嫉妒别人的危害

看图，说说图中同学谁做得对，为什么？（各抒己见）

四、检测讨论

活动一讨论

我们应该怎样看待别人取得的成绩。

知道嫉妒别人的危害是什么。

活动二、

夸一夸、真高兴

说说班级同学最近通过自己的努力取得了哪些成绩？请你对她说句祝福的话吧。

活动三、

思考：今后你想通过自己的努力达到什么样的目标。

小结论：学会赞美他人，别人快乐，我也快乐！

五、归纳整理：

1、本节课你有哪些收获？

2、师小结：今后就让我们成为一个为别人的努力喝彩，做一个学会鼓励，懂得欣赏的小学生。

板书设计：

7、为别人的努力喝彩

学习他人的优点

真诚为他人喝彩

关于本教案的常见问题

Q：为别人的努力喝彩教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《为别人的努力喝彩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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