（演唱）采山名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

《采山》刘卧彪课题：《采山》教学目标：1、用明快、圆润的声音，深情地演唱歌曲。2、加深对友谊的理解，培养高尚的情感。3、歌曲中的节奏四个十六前八后十六十六八重点：有感情的演唱歌曲。难点：歌曲意境的展现。教学过程：一、课题引入：同学们，我们每天共同生活在美丽的校园里，校园里也留下了我们许多美好的印记。

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）采山

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

164

下载次数

更新时间

2018-05-29 10:19:00

来源学校

学校：碧桂园威尼斯中英文学校

（演唱）采山名师教学视频（文字实录）

未知

2018-05-29 10:19:00

164

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：（演唱）采山名师教学视频（文字实录）

正文

《采山》

刘卧彪

课题

：《采山》

教学目标：1、用明快、圆润的声音，深情地演唱歌曲。

2、加深对友谊的理解，培养高尚的情感。

3、歌曲中的节奏

四个十六

前八后十六

十六八

重点：有感情的演唱歌曲。

难点：歌曲意境的展现。

教学过程：

一、

课题引入：同学们，我们每天共同生活在美丽的校园里，校园里也留下了我们许多美好的印记。可在遥远的山村也有一群和你们一样大的小朋友他们正在玩着游戏呢，想知道他们在刚什么吗……

歌曲中你听到了小朋友在干什么呢? 小结：小朋友正在山上高兴的玩呢，他们好像很开心的样子，接下来我们一起来学习歌曲《采山》。

二、

学习歌曲。

1、

录音范唱欣赏

提问：歌曲听完了，你心里有怎样的感受？（情绪、速度、声音）

小朋友问什么这么开心啊？他们采到了什么呢？（劳动、成果、开心）

2、

按节奏读歌词

师读第一段歌词，生模仿唱第二段。

拍一拍，唱一唱

XX XXX / XXX XO/ XXXX XO// XXXX XO /XXXX XO// X X X X

XXX

XXX 四个十六

八十六

十六八

3、

用“啦”模唱一下全曲，熟悉旋律

4、

提问：边唱边仔细体会一下，歌曲的情绪在什么地方起变化了？小结：根据歌曲情绪的变化，把歌曲分成两个乐段。

小声模唱全曲一遍：注意两乐段间情绪的变化。

提问：第一乐段的情绪是怎样的？二乐段呢？

那一乐段要用稍强的力度演唱？

5、

二遍模唱：找出难点，互帮互学，跟琴练习，纠正不足。

6、

跟伴奏带唱，检查一下，那一句还不会？（进一步纠正练习）

7、

友谊比赛：小组接龙唱：看谁唱得最准确、最有感情。

小结：第一句：力度稍弱，深情的，圆润连贯的声音（开心、劳动）。

第二乐句：欢快的情绪（成果）

小结：今天，老师第一次来给大家上课，也想把我开心的事送给大家，下面我们来一个合作好不好？

8、

师生合作演唱：师唱第一乐段，生齐唱第二乐段。

提问：这种演唱形式叫什么？（领唱、齐唱）我们还学习过那些演唱形式？（表演唱、对唱、合唱等）。你还想采用那种形式演唱一下歌曲？

10 、男女生对唱：让我们用深情的歌声把我们高兴的情绪传播的更广、更远。

四、总结：同学们唱得真好！我可以感受到大家今天非常的开心，同时也懂得劳动最光荣，相信再以后的学习日子里，大家会感受更多越来越开心的事情，同时也希望同学们开开心心的度过每一天。

五、在歌声中走出教室……

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）采山名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）采山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

（演唱）采山名师教学视频（文字实录）