Part A课堂实录及点评

Unit1 May I speak to Kitty?

Part A

教学设计

教学内容

第一单元Part A Let’s learn部分. 教学目标

1、学生能听、说、读、写词汇：mobile phone, make a phone call, go on the Internet,send a message, read an e-book, send an e-mail。

2、学生能灵活运用上述词汇。

教学重点

学生能听、说、读、写词汇：mobile phone, make a phone call, go on the Internet,send a message, read an e-book, send an e-mail。

教学难点

学生能灵活运用mobile phone, make a phone call, go on the Internet,send a message, read an e-book, send an e-mail词汇。

教学方法

多媒体教学法，引导提问法，合作学习法

教学准备

1、教师准备好本堂课课件。

2、教师准备手机实物，单词卡片，磁铁。

教学过程

一．Greetings 二．Leading in 教师向学生展示手机实物并且提问

T: What other electronic products do you know? 请学生回答问题，顺势展示PPT来了解五个电子产品。

活动环节：

T: In these five things,which one do you think is the most useful? 请学生回答问题，应当地给予评价和反馈。

三、New presentation Let’s learn

1.

教授词组mobile phone a.展示PPT，导入

T:We have talked about this thing just now,we can use it to call our friends and parents,so do you know,how to say it in English? b.教学生发音mobile和phone，学生跟读。

c.教师拿卡片请学生操练词组。

2.

教授词组make a phone call

a.展示PPT，并且提问

T:What’s this? What does he do?(引导学生回答) b.带领学生读词组

c.请学生读来检测发音情况并且纠正。

3.

教授词组send a message a.展示PPT,并且阐述

Sometimes,you need to tell somebody something, but you don’t want to make a phone call,you can send a message to tell him/her with your mobile phone,that is another function of mobile phone. b.带领学生朗读send和message. c.教师拿单词卡让学生一小组一小组的读。

4.

教授词组read an e-book a.展示PPT,教师提问

T: What’s in his hand? What does he do?（引导学生回答。）

b.教师带读词组

c.请学生读，全班一起读。

5.

教授词组go on the Internet a.展示PPT,教师提问：

T:What’s this?（指着图片中的电脑问)

T: Can you use the computer? T: What do you often do on the computer? T: What does he do ?(指着图片中的男孩问。) 对学生的回答要做出一定的反馈和评价。

b. 带领学生读Internet,注意Internet的首字母要大写。

c. 请学生读go on the Internet 6.

教授词组send an e-mail a.展示PPT,并且提问

T: What’s on the computer? and what does she do? b.教师带读e-mail。

c.拿单词卡请学生读词组。

7.

Summary 学生跟音频朗读屏幕上的词组。然后全班一起读。（检测学生发音的情况并且加以纠正）

四．Practice activities 1. Play games

教师把全班分成三大组，进行抢答游戏。

A.What’s missing? B.Quick response 2.

Fill and match

五．Homework Write each phrase three times. 六、Blackboard design Unit1 May I speak to Kitty?