1　请你相信我ppt配套教案和课堂实录

《请你相信我》教学设计

一、教材及学情分析

《请你相信我》是义务教育人教版《品德与社会》第九册第一单元的第一个主题内容。我国是一个历史悠久的文明古国，为人守信一直是我国人民十分推崇的美德。诚信是做人最起码的要求，在人与人的交往中，要想赢得别人的信任，与别人相处好，能不能自觉做到讲诚信是其中的一个重要因素。现在有些小学生对这点认识不够，往往轻易失信于人，对于答应别人的事不能说到做到。为此，对小学生进行诚实守信的教育已成为一项迫切的任务。

二、教学目标

1.知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。

2.对不诚不信的行为表现出不满和愤怒，对自己的失信感到内疚和自责。愿意做一个诚实守信的人，愿意为建造诚信社会尽力。

3.在与他人的交往中，做到说话真实，待人真诚，说到做到。

三、教学重、难点

1.让学生懂得做人要诚实守信。

2.让学生知道言而无信的人会给对方带来不悦，失去别人的信任。

3.通过交流，感知诚信的内涵，愿意做一个诚实守信的人。

四、教学方法

采用情感体验和活动探究的教学方法，坚持以“教师为主导，学生为主体”，放手让学生自主探索学习。

五、教学准备及课时

多媒体课件 1课时

六、教学过程

（一）故事导入

，揭示主题

师：听了故事《宋庆龄信守承诺》，你有什么想说的吗？

生：宋庆龄奶奶讲信用，做好了孩子的榜样。

生：孩子喜欢宋庆龄奶奶，相信她。

师：是呀，今天我们就来探讨诚信的话题。（板书：诚信）讲诚信是我们中华民族的传统美德，我们身边也有很多很多诚信的人，我们来看看什么样的人是信得过的人？

（二）感受生活，理解诚信

1.课件演示教材提供的场景，学生观看

师：请看图，她们值得信任吗，为什么呢？

生：在小红眼中，小英有什么想法，都能坦率地说出来，所以她们成为好朋友。

师：看第二幅图，小彤在整理书包，站着的小月在干什么呢？

生：小月按时还书给小彤。

师：你们观察真仔细。小英、小月她们都是值得我们信任的人，那么在你的生活中也有这样的人吧。 2.互动讨论，交流，理解诚信的内涵

（1）回忆在自己的交往的人当中，谁是自己是信任的人？举例说说为什么值得你信任。

生：我信任妈妈，因为她说话算话；

生: 我信任某某同学，因为她有借有还；

生：我信任赵老师，因为她说到做到；

生: 我信任某某同学，因为她从不撒谎。

（2）填一填：通过提供的范例和讨论，完成表格填写。

我信得过的人

姓名

我信任他的原因

(3)小组内交流，教师参与其中。

(4)全班汇报：相机引导学生联系自己的生活体验，明白什么样的人才能成为一个值得别人信任的人。

(5)小结，理解信任的内涵

诚信：即诚实守信，诚实就是说话真实，待人真诚；守信就是信守诺言，说到做到。

(6)说说你是怎么理解诚信的内涵的？

(7)自我反思

我是一个能得到别人信任的人吗？想想自己哪些方面做得好，哪些方面做得不好？如何改进？

（三）共话失信，感悟体验

1.课件演示教材提供的场景，学生观看

师：生活中，我们也会遇到这样的情况;有的人向你做了承诺，可是没有兑现；有的人当面说你的好话，可是背后......每当遇到这样的事，你的感受是怎样的呢？

生：我会非常生气，她不讲信用；

生：我气愤，不会和他交往了；

生：她不讲信用，大家不愿意和他一起玩。

师：遇到这种情况该怎么办呢？

生交流、讨论、汇报。

师：（课件展示）请你出出主意

生：他应该主动道歉,取得小东的谅解。

生：他买一架飞机还给小东。

2.活动：“悄悄话”信箱

A、把你遇到的类似的事情和当时自己的心情以及由此产生的对这个人的看法写出来，不写姓名，放进“悄悄话”信箱。（悄悄话，要注意保护儿童的自尊心，只是让学生讨论事实，不要点出人名，不给有过不诚信行为的学生造成心理压力。）

B、指名随机抽取一份悄悄话读一读，然后谈谈自己从中受到的启发。其余同学比照自己，看看从中受到什么启发？ C、教师随机抽取阅读，谈自己的心情和感受。相机送出对同学们的“悄悄话”，并板书。

2.谈行动，践行诚信

师：古往今来，人们就很注重诚信品质的培养，那作为祖国的花朵，新时代的小学生，我们应该如何做到让别人相信你呢？

（学生都踊跃举起手）

生1：我们应该拾金不昧，拾到东西要及时还给别人。

生2：做错了事要勇于承认。

生3：我们不能欺骗别人。

生4：答应别人的事就一定要做到。

师：孩子们，说得真棒！

（四）拓展实践

升华延伸

1.设计“诚信”卡

师：同学们，老师仿佛看到了诚信之花已开在你们的心里，下面请同学们小组共同研究，以“诚信”为主题，制作诚信卡，写出你的承诺。

（全班同学在热烈地交流讨论）

生1：相信自己，说到做到。

生2：多一份诚信，多一份尊重。

生3：说话算数，我能做到。

生4：真诚面对，快乐无限。

师：通过这节课的学习，你有什么收获？

生1：我做到不失信，别人才能相信我。

生2：我懂得了做人要拾金不昧，捡到东西要还给失主。

生3：我们要做一个守信用的人，做到言必信，行必果。

生4：我懂得了我们要以诚待人，别人才会以诚相报。

生5：我懂得了做人要诚实守信，不能食言。

师：听了同学们的回答，老师非常高兴！同学们这节课都学有所获。

2.介绍“不说谎日”。

（五）总结课文 师：诚信是我们人生第一张珍贵的名片，让我们继承中华民族的传统美德，用诚信打造美好的明天，拥有成功，拥有快乐！

只有你做到了诚信，别人才会相信你！朗读《诚信之歌》结束这节课。

教学板书：

请你相信我

说话真实 待人真诚

信守诺言 说到做到