2 放飞和平鸽教学设计第二课时是什么类型的资料？

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2　放飞和平鸽教学设计第二课时｜教案在线预览

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关键词：2　放飞和平鸽教学设计第二课时

正文

《放飞和平鸽》教学设计

教学目标

1、

知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望。

2、懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。 3、向往和平美好的生活，愿意和各国人民友好交往。

4、主动关心国内外形势，为发展与各国人民的友谊。

教学重、难点：

1、教育学生“懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。

2、关心国内外形势，为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。

教学过程一、导入新课

看图导入，揭题：观看一组孩子在战争中受害的图片

。

学生齐读：

世界人民有一个共同的梦想，在我们这个可爱的地球上，没有硝烟弥漫，没有战争恶魔的阴影，没有生活的动荡不安——我们需要友爱，我们需要和平，我们需要幸福的生活，让和平鸽永远飞翔在世界的上空。老师：今天，就让我们带着孩子们的企盼，一起放飞和平鸽吧！

（板书课题。）

二、教学过程活动一：世界人民渴望和平 1、采用小组合作的方式，对第二次世界大战以来的世界局部战争进行调查，感受现代战争为人类带来的灾难。 2、教师引导学生在资料收集的基础上，着重对二战以来60年里，世界发生了200多起

战争中的重点战争进行了解，如：巴以战争、美伊战争、非洲国家的内乱等。 3、学生对自己收集的其他资料精心整理，挑选有价值的信息进行交流。对现代战争的特点进行着重了解。如：生命技术、化学技术、核技术等。使

学生认识到现代技术应用于战争，对人类生命健康、生态环境的破坏程度远远超过了以往的常规战争，可能产生无法恢复的伤害。如：海湾战争综合症，让许多参战士兵患上多种疾病。 4、结论：反对战争，渴望和平成为世界人民共同的心愿。

活动二：共同的渴望避免战争，让和平永驻是世界人民共同的渴望，世界需要和平，和平是全人类的太阳，是生命永恒的福音。当今世界，局部战争连绵不断，反对战争、争取和平已成为世界各国人民共同的心愿。

1、以教材呈现的美国、日本等国人民的反战行动为视角，展示他们反战示威游行的图片，引导学生了解人们追求和平的强烈愿望。活动三：向往和平 1、学生吟诵诗歌《向往》，让学生入情入境，使向往和平、反对战争的愿望更加强烈。活动四：中国人民爱好和平

中国是爱好和平的国家，中国人民是爱好和平的人民。一个富强的中国是世界和平的重要力量。为了制止战争，维护世界和平，中国人民作出了自己应有的贡献。

1、欣赏中国维护世界和平的图片及和平共处五项原则

2、了解万隆会议

万隆会议反映了亚非人民团结一致争解放、谋和平和求发展的强烈愿望，确立了以“团结、友谊、合作”为标志的万隆精神。现在，“和平共处五项原则”已经成为世界上绝大多数国家处理国际事务的准则。

3、你想怎样表达你对和平的向往呢？

资料摘要

2　放飞和平鸽教学设计第二课时