2　放飞和平鸽名师教学实录

教学目标 认知： 1．知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望。 2．知道联合国的相关知识以及联合国和中国为世界和平做的贡献。 3．懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。 情感： 1．对帝国主义发动战争、残杀无辜的罪行感到愤怒，同情在战火中受煎熬的小朋友。 2．为中国对世界维和所作的贡献而骄傲。 3．向往和平美好的生活。 行为： 用自己的方式爱和平。 教学重、难点：认识战争给人类带来的伤害，知道热爱和平是世界各国人民的共同愿望，激发学生向往和平生活的情感和行为。 教具准备 多媒体课件 教学过程 一、了解和平鸽的故事。 出示放飞和平鸽的图片，学生看图，说图引出课题“放飞和平鸽”。 二、感受战争给人们带来的苦难，激发对和平的渴望与热爱。 1、由“和平”展开联想，引出“战争”，教师适时引导学生进入“战争下的人群”环节的教学。 2、播放《战争下的人们》视频，教师激情诵读自己创作的新诗，喧染战争下人们的生不如死的生存状态。

3、诵读完毕，点击呼读“我们痛恨战争，我们爱好和平”。引：“也许，你会认为战争离我们很远，但请别忘了，在我们的这片土地上也曾有过惨烈的战争，也曾经历过惨绝人寰的屠杀，曾经的伤痛，中国不会忘记。”

4、点击出示“南京大屠杀”的视频，让学生感知同胞先人曾经的无辜与无助，学生看后发表自己的感受。 教师即时导引：太多的悲愤，我们说不尽。千言万语汇成一句话：我们痛恨战争，我们爱好和平。 出示：“我们痛恨战争，我们爱好和平”，学生一起呼读。 师引：这不仅是我们中国人的呼声，也是全世界大多数人民的心声。于是为了更好地维护世界和平，联合国成立了。 三、联合国知识知道多少和中国为和平作贡献 1、联合国的成立 播放视频，感知联合成立的历史。观后，师生一起回顾联合国成立的时间。（1945年10月24日） 出示联合的宗旨，教师讲授：联合国的宗旨是维护世界和平与安全，促进国际合作与交流。 2、小组合作学习——联合国知识知多少 师引：关于联合国的知识，你们知道多少呢？现在就一起来学习老师和部分同学收集到的资料吧！ 出示小组合作学习的任务，学生看，教师宣布学习任务。 学生小组合作学习，教师巡视指导。 汇报学习成果。（教师以幻灯提示为基础，逐项检查） 检查提纲： 联合国的会徽（出示联合国会徽，结合图，教师引，学生答。） 联合国的圆桌会议形式（出示图片，设问：联合国的圆桌会议形式表明联合国在处理国际事务上是什么态度。在学生答的基础上，总结出示答案：平等交流，意见开放。） 联合国安全理事会【教师引问，学生接答：联合国安全理事会又叫这——安理会，它有（5）个常任理事国，（10）个非常任理事国。它的5个常任理

事国是哪5个呢？关于联合国安全理事会的知识，还有补充的吗？学生补充——和平日和安理会的职能与权力。】 师引：学到这儿，联合国的宗旨是什么？（维护世界和平与安全，促进国际合作与交流。）学生读。 3、小组合作学习——中国为世界和平作贡献。 师引：作为联合国的5大常任理事国之一的中国，也在为国际和平作贡献。 出示幻灯——中国为世界和平作贡献。 出示小组合作学习的任务。师：现在，请小组长继续组织组员学习红色编号的资料。 学生小组合作学习，教师巡视指导。 汇报学习成果。（教师以幻灯提示为基础，逐项检查） 检查提纲： 周恩来总理提出和平共处五项原则。【教师置疑：周恩来在什么会议上提出和平共处五项原则？(万隆会议)；和平共处五项原则的内容是什么？和平共处五项原则的有什么意义？】 赠日本和平少女纪念像。【出示和平少女纪念像，根据幻灯讲解，置疑：中国送给日本的和平少女纪念像具体象征着什么？表达了我国人民的什么愿望？学生整理作答。】 中国人民解放军是维护和平的重要力量。【教师置疑：我们国家现在是和平时期，为什么还要加强国防？解放军在维护和平中起什么作用？】 4、师小结：是呀，为了让和平之花开遍世界的每一个角落——联合国在努力，中国在努力，人民解放军在努力。 四、我与和平卫士对话 1、师引：此时此刻，我们更深刻地认识到：热爱和平，反对战争是全世界人民的共同心声。（出示课件——我们爱和平，教师接读下去……）现在，让我们来就一些问题，与和平卫士对话吧。 2、出示诺曼底登陆60周年纪念活动，了解诺曼底登陆的历史。教师根据幻灯提问，学生作和平卫士组织语言作答。 3、出示宋庆龄慰问军队图，根据幻灯设置问题情景，学生作和平卫士组织语言作答。

4、出示打结手枪图，根据幻灯设置问题情景，学生作和平卫士组织语言作答。 5、教师小结：与和平卫士的对话中，我们更深刻地认识到（出示幻灯，教师接读）：我们讨厌战争，我们爱好和平。 五、我们用自己的方式爱和平 1、师接上引：所以，我们用自己的方式爱和平。 2、依次出现放河灯、绣白鸽，教师依据幻灯读。 师：作为小学生的我们也可以用自己的方式爱和平。教师根据幻灯引导学生拓展。。 3、播放让世界充满爱，学生上台写下爱好和平的画，书写爱好和平的画，唱爱好和平的歌……老师组织其它学生在歌声中许愿祈祷。 六、结束课堂

呼读和平寄语。

感谢学生。