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小学六年级品德与社会下册第四单元《再见，我的小学生活》黄丽洁课题教材解读教第四单元第二课临别感言课新授型感受老师之恩和同学之情。1、知道自己的成长离不开老师和同学。学2、感受同学之情和老师之恩。目3、表达你的感激之情。标教学重难点教教师准备：课件、图片。1、重点：用自己的方式表达感激之情。2、难点：
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2 临别感言特级教师教学实录
未知
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关键词：2 临别感言特级教师教学实录
正文
小学六年级品德与社会下册第四单元《再见，我的小学生活》
黄丽洁
课题
教
材
解
读
教
第四单元
第二课
临别感言
课新授
型
感受老师之恩和同学之情。
1、
知道自己的成长离不开老师和同学。
学
2、
感受同学之情和老师之恩。
目
3、
表达你的感激之情。
标
教
学
重
难
点
教
教师准备：课件、图片。
1、
重点：用自己的方式表达感激之情。
2、
难点：懂得自己的成长离不开老师和同学。
学
准
备
学生准备：成长资料。
教
学
策
略
教学设计
讨论法、自主学习、合作探究。
设计
教学环节
师生活动
意图
二次备备课内容
注
激趣导课
谈话→激趣→导课→板书→齐读
1.
引导学生看看学习过的教师、操场等
2.
看到这些想起了哪些情境和故事
激趣
引导学生感受自己的成长离
不开同学和老师的帮助教育
活动一
3.
说一说：曾发生的情境和故事
难忘的小学4.
引导学生说说成长中的愉快时光
与烦恼
5.
以故事会的形式进行讲述
6.
展示学生成长记录的一些物品
7.
师点评：离不开老师、同学
1.
各小组议一议：你想倾述的对象
2.
引导学生在小组内先交流
感受同学之情、
老师之恩
活动二
说说心里话
3.
讲一讲：你与同学之间的事
4.
讲一讲：你对老师的感恩
5.
思考：你获得了什么？
6.
引导学生把心里的话送给倾述对象
7.
师小结：你的感受
1.
引导学生说说：想把祝福变成珍藏
2.
组织学生动手写一写
表达心中最美
好的祝福
活动三
3.
小组合作完成赠言
祝福献给你
4.
也可用其他的方式表达
5.
在班内进行交流
6.
同桌也可以互相交流
7.
师小结：要懂得感恩
绩效检测
目标达成：毕业了！请为母校的发展提一条建议。
作业设计
把你设计好的赠言卡送给同学或老师
临别赠言
板书设计
老师 感恩之情
同学 感激之情
文档信息
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关于本教案的常见问题
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