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教学目标:情感、态度与价值观:体验人们对和平的渴望,珍惜和平的生活环境,热爱和平,愿意为和平做贡献。 能力:通过分析整理相关资料,提高学生对社会现象的思考分析能力。 知识:知道为了实现和维护世界和平,人们进行了不懈的努力;了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用;知道人民解放军是保卫祖国、维

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2 放飞和平鸽优质课教案内容

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教学目标:

情感、态度与价值观:体验人们对和平的渴望,珍惜和平的生活环境,热爱和平,愿意为和平做贡献。 能力:通过分析整理相关资料,提高学生对社会现象的思考分析能力。 知识:知道为了实现和维护世界和平,人们进行了不懈的努力;了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用;知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。 教学重点:

知道为了实现和维护世界和平,人们进行了不懈的努力,体验人们对和平的渴望;了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用;知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。

教学难点:

珍惜和平的生活环境,热爱和平,愿意为和平作贡献。

教师准备:

制作课件,课前搜集联合国制宪会议以及关于维护国际和平的有关资料。

学生准备:

课前了解有关联合国的知识,收集和平少女纪念像、和平鸽等资料。

一张白纸。

教学过程:

一、教师谈话引入,板书:放飞和平鸽 二、活动一 联合国知多少

1.[频幕展示:联合国、会徽、常任理事国] 让学生结合资料,以小组为单位进行回答:联合国是什么时候成立的?他是一个国家吗?为什么要成立联合国?联合国会徽上的图案有什么象征意义?它表达了人们的什么愿望?安理会常任理事国有几个?分别是哪些国家?学生交流研讨时,教师适当补充。

2.[频幕展示:联合国的圆桌会议] 学生小组商量后,结合情境进行回答:联合国的圆桌会议形式表明了联合国在处理国际事务上的什么态度?召开这些会议的目的是什么?

小结:所有国家,不分穷富、不分大小,在国际事务中通过联合国这个组织以平等对话代替暴力冲突,实现和平解决问题的方式。

3.[频幕展示:联合国维和部队] 学生小组商量,结合情境进行讨论:维和部队是一支怎样的部队?有什么标志?发挥着怎样的作用?

小结:通过维和行动,能够有效地制止地区性的冲突,防止冲突蔓延到更广泛的地区,而且,维和不但可以帮助当地稳定秩序,还能参与到当地生产恢复和建设中去。

4.[频幕展示:纪念“国际和平日”] 学生小组商量,结合情境进行讨论:国际和平日是怎么来的?人们会如何纪念这个日子呢?

小结:国际和平日的设置表达人们对和平的渴望。联合国在过去的60多年里,一直为维护世界和平做着不懈的努力。联合国的行动感染了世界上许多热爱和平的人。人们以不同方式表达着对和平的渴望。

【教师小结:为了制止战争,实现和维护世界和平,联合国作出了巨大的贡献。板书:联合国】

三、活动二: 中国在行动 [频幕展示:万隆会议] 请简要介绍万隆会议并说说和平共处五项原则。

小结:和平共处五项原则是中国人创造,由中国、印度和缅甸三国倡导,并被世界许多国家所接受的处理国与国之间相互关系的基本原则。为了制止战争,实现和维护人类和平,我国政府进行了不懈的努力。(板书:中国)

教师总结激励:愉快的学习时间很快就过去了,我相信,和平的种子已经在我们每一个同学的心中生根、发芽、开花,希望这棵和平之树万古长青,请记住:维护世界和平,我们一起努力

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