去游乐园优秀教学设计内容｜教案在线预览

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去游乐园【教学目标】1.探索并掌握两三位数称一位数进位的计算方法,并能正确的进行计算。2.结合具体的情景,逐步培养提出问题,解决问题的意识和能力。3.在学习过程中培养学生自主探索,合作交流的意识和认真做题的习惯。【教学重难点】1.探索并掌握两位数乘一位数进位的计算方法,突破进位叠加可能发生的错误。2

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所属课文：去游乐园

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2025-12-20 09:17:36

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学校：信宜市东镇街道六贺小学

去游乐园优秀教学设计内容

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2025-12-20 09:17:36

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关键词：去游乐园优秀教学设计内容

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去游乐园

【教学目标】

1.探索并掌握两三位数称一位数进位的计算方法,并能正确的进行计算。

2.结合具体的情景,逐步培养提出问题,解决问题的意识和能力。

3.在学习过程中培养学生自主探索,合作交流的意识和认真做题的习惯。

【教学重难点】

1.探索并掌握两位数乘一位数进位的计算方法,突破进位叠加可能发生的错误。

2.主动探索两位数成一位数进位的计算方法,并能清楚理解每一步的计算道理。【教学过程】

一、复习

11×3= 11×5= 11×2=

13×2=

12×3=

14×2=

12×4= 13×2=

二、创设情境:

小朋友,你一定去过游乐场吧!你都玩过哪些项目?今天,淘气和笑笑他们高高兴兴的来到了游乐场,咱们也一起走进游乐场,在情境中继续学习笔算乘法吧!(出示课题:去游乐场——两位数乘一位数(进位)的计算方法)

设计意图:通过谈话,设计游乐场的情景,游乐场是学生喜爱的情景,能够激发学生的学习兴趣

三、探究学习

小朋友快看,游乐场到了,哇,这里的人可真不少啊!他们在干什么呢?原来是淘气和笑笑他们班里同学在游乐场的门口排队买票呢!小朋友,请你仔细观察一下,这个售票处,你发现了哪些数学信息?

生:游乐场的售票处油价目标,太空船每人 12 元,电动火车每人 6 元。

师:你们观察的可真仔细呀!那现在有 3 个人要做太空船要多少钱呢?

我们先来计算 5 个人坐太空船要多少钱?

请同学们独立思考,列出算式,请同学汇报列式,并说一说是怎么想的(5 个人坐太空船,坐太空船每个人 12 元,就是 5 个12,列式12×5)请学生上黑板板演计算过程

设计意图:给学生独立思考的空间和时间,以免学生有懒惰思想,等着老师公布答案1 / 2

师：坐完太空船，同学们想去做电动火车了，现在有 15 个人要做电动火车，需要买 15 张票，需要多少钱呢？

请学生自己列式计算，找学生汇报结果

设计意图：巩固刚学过学过的两位数乘一位数进位的计算过程四、反馈练习

1.16×3=

●●●●●●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●●●●●●● （

）

4 8 × 2

1 ×

）+（ 3

）=（ 1 ×

6 5

2. 2 9 2

× 2

【板书设计】

去游乐园——两位数成一位数进位计算方法 12×5= 10×5=50 2×5=10 50+10=60

× 5 1 5 6

0 0 0

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关于本教案的常见问题

Q：去游乐园优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《去游乐园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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