Cppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

Unit1 Hello C .Story time教学设计小沙河中心小学刘云霞【教学目标】1、知识目标:学生理解故事大意,能够用正确的语音语调朗读故事;理解“Who’s there? Are you …. ”并能根据情境进行简单的英语交际.2、能力目标:学生能够模仿故事中的对话,根据自己的实际情况,

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-18 17:58:00

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学校：安图县小沙河中心小学

Cppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-04-18 17:58:00

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关键词：Cppt配套的教学设计及说课稿

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Unit1 Hello C .Story time教学设计小沙河中心小学刘云霞

【教学目标】

1、知识目标:学生理解故事大意,能够用正确的语音语调朗读故事;理解“Who’s there? Are you …. ”并能根据情境进行简单的英语交际.

2、能力目标:学生能够模仿故事中的对话,根据自己的实际情况,在设定的情景中运用Who’s there? Are you ….……

3、情感目标:通过教学活动,培养学生与人沟通、交流个人信息的能力。

【教学重点】理解“Who’s there? Are you ….”并能根据情境进行简单的英语交际.

【教学难点】在理解故事大意地基础上,能够模仿对话,根据自己的实际情况,在设定的情景中运用Who’s there? Are you ….

【课前准备】PPT、文具实物、课文动画

Step 1:Organization

Greetings

Step 2:Warm up

a.Sing a song : ABC song

b.Free talk

e.g.… Hello, I’m...What’s your name ?

...My name is......

Step 3:Presentation

A.Let’s play

...Guess, guess. Who’s there?

……Are you ….?

B.Listen and number

Listen to the story ,then observe and number

C.Listen and read

Listen to the story, then read

Step4:Consolidation

A. Let’s practice

a. Look at pictures and read words

b. Look at the words and read quickly e.g. pencil etc.

B. Circle the same letters

e.g. a c a o e a etc.

Step5:Homework

给父母讲今天学的英语故事

【板书设计】Unit1 Hello! C .Story time ….. Who’s there?

…..Are you ….?

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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