Cppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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Unit 2 My family 教案第六课时教学目标:1.能够在图片和语境的帮助下认读句子,并且能够以文段中的句子为范本,根据自己的真实生活进行口头表达。2.能够在图片地帮助下理解故事地内容,在教师地帮助下表演故事。教学重点:学生能够熟练地听说本单元对话部分地主要句型,能够听、说、认读词汇部分地所

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-29 16:27:00

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学校：莲都区梅山小学

Cppt课件配套教案内容

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2018-05-29 16:27:00

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关键词：Cppt课件配套教案内容

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Unit 2 My family 教案第六课时

教学目标:

1.能够在图片和语境的帮助下认读句子,并且能够以文段中的句子为范本,根据自己的真实生活进行口头表达。

2.能够在图片地帮助下理解故事地内容,在教师地帮助下表演故事。

教学重点:

学生能够熟练地听说本单元对话部分地主要句型,能够听、说、认读词汇部分地所有单词。本课时中的故事能够自己独立完成理解,读,表演的任务。

教学难点:能够在图片地帮助下理解故事内容,自己独立表演故事。

教学过程:

一、Warm up and revision

1.Let’s chant

2.Let’s sing: I love my family

操练:Who’s that woman?Who’s that man?Who’s that boy?Who’s that girl? 3.Greeting

(1)利用班级里的同学,进行询问Who’s that girl? Who’s that boy? 在熟练练习的同时,适当引入:She’s beautiful!以及回答:Thank you!

(2)Is she Amy? Yes, she is. No, she isn’t.

4. 展示给学生一些知名男女演员的图片, 问: Who’s that woman? Who’s that man? She’s Fan Bingbing. He’s Jackie Chan.

二、Presentation

1.通过上面男女演员的图片,引出:actor,actress。小组开火车,读熟单词。

2.引出句子:Fan Bingbing is an actress. Jackie Chan is an actor.

3.问:Who’s an actor?Who’s an actress?练习两个单词的发音,确定学生能表达正确。(在这个过程中,当学生无法正确或及时表达的时候,引出:Wait a minute. 等一下,让学生在语境中了解这个句子的意思)

4.story time

先观察图片,让学生自由讨论,理解故事意思,听录音,然后回答问题:

1.Who is beautiful in the picture?

2.Who is beautiful, too?

3.听录音跟读,分组读(注意培养学生朗读的语音语调)

三、Practice

1.小组活动(在老师的示范下进行角色扮演地朗读和训练)

2.show time

3.完成活动手册相关练习。

四、Summary and Homework

关于本教案的常见问题

Q：Cppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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