Section A多媒体教案及点评｜教案在线预览

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Unit 6 Let’s draw a panda Section A 长塘乡中心小学李艳萍教学目标1.知识目标:(1)熟练掌握本课所学的单词:paper, crayon, cut, draw, scissors.(2)听懂并会用所学句型:--Let’s draw a panda.--This on

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A

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2020-05-12 05:47:36

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学校：洞口县长塘瑶族乡初级中学

Section A多媒体教案及点评

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关键词：Section A多媒体教案及点评

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Unit 6 Let’s draw a panda Section A 长塘乡中心小学李艳萍教学目标

1.知识目标:

(1)熟练掌握本课所学的单词:paper, crayon, cut, draw, scissors.

(2)听懂并会用所学句型:

--Let’s draw a panda.

--This one?

--No, the blue one.

--Here you are.

--Thank you!

Where are the scissors?

Let’s cut the paper.

2.技能目标:

学生能够学会礼貌地让他人把自己所需的物品拿过来,并表达谢意。3.情感目标:

(1)在情景创设中培养学生合作学习的能力。

(2)培养学生懂礼貌的好品质。

教学重、难点

1.词汇:paper, crayon, cut, scissors.

2.句型:

--Let’s draw a panda.

--This one?

--No, the blue one.

--Here you are.

--Thank you!

Where are the scissors?

Let’s cut the paper.

教学辅助资源

多媒体课件

教学过程

Step1: Warm up

问大家画画要用到哪些工具,以引出本单元的话题:如何用英语在美术课上进行对话以及如何礼貌地让他人把自己所需要的美术工具递过来,并表达谢意。

Step2: Tasks

1. Task 1:

(1)看look and listen的教学内容。让学生们自己看对话并试读、翻译出对话,师将有关生词写到黑板上。

(2)讲解对话,并带读。

(3)简单讲解黑板上的生词,教学生认读、跟读和记忆。

(4)通过多种形式让学生朗读录音内容。比如:跟录音读,跟教师读,同桌之间互相练习。

(5)角色扮演,练习对话。

2. Task 2:

(1)看listen, circle and say的教学内容,让学生先自己朗读单词。

(2)教师带读、学生比赛读。

Step3: Practice

翻译下列单词或句子。

蜡笔纸剪刀

Let’s draw a panda.

This one? 。

。

Step5: Summary

T: What did you learn in this class?

教师和学生一起总结本课时的教学重点,重要词汇和句型。

Step6: Homework

和同桌将本课对话进行多次操练,直至熟练程度。

关于本教案的常见问题

Q：Section A多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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