8 猴子种树教案3｜教案在线预览

资料摘要

猴子种树教学目标:1、分角色朗读课文,了解故事结构。2、借助文中词句理解“耐心”的意思,并用它写一句话3、理解课文内容,了解猴子为什么没种成树,明白其中道理。教学重点:分角色朗读,理解感悟课文。教学难点:明白猴子什么树也没种成的原因。一、谈话导入1、我来画,你来猜。画一棵树,引入课题。二、通读全文,

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 猴子种树

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2018-04-28 11:52:00

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学校：保靖县清水学区

8 猴子种树教案3

未知

2018-04-28 11:52:00

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关键词：8 猴子种树教案3

正文

猴子种树

教学目标:

1、分角色朗读课文,了解故事结构。

2、借助文中词句理解“耐心”的意思,并用它写一句话

3、理解课文内容,了解猴子为什么没种成树,明白其中道理。

教学重点:分角色朗读,理解感悟课文。

教学难点:明白猴子什么树也没种成的原因。

一、谈话导入

1、我来画,你来猜。

画一棵树,引入课题。

二、通读全文,整体感知

猴子种了些什么树呢?结果又怎样了?请你用自己喜欢的方式读课文,看谁能做到把字音读准,不添字,不掉字。

猴子种了什么树?

结果怎么样了?

(一无所获)

三、精度课文,指导朗读

1、学习第一自然段

猴子种了一棵梨树,它是怎么做的?我们一起来读第一自然段。

猴子是怎么和护理树苗的?

2、学习第一个小故事

听老师读故事,完成下列问题:

①用横线画出乌鸦对猴子说的话,用波浪线画出猴子是怎么想的。

②猴子的梨树成成了吗?为什么呢?

分组朗读第一个小故事。

3、学习第二个小故事

按照学第一个小故事的方法,学习第二个小故事。

老师请三位同学朗读故事,其他同学来听,并完成问题。

指名学生汇报学习情况。

男女分角色朗读第二个小故事。

4、小组学习,合作交流

小组内分角色朗读六、七自然段,完成学习任务。

指名一小组汇报学习情况。

5、小结:这个故事告诉我们,无论做什么事都应该有耐心。只要坚定目标,坚持努力,就能成功。

6、分角色表演故事。

四、感悟寓意,拓展延伸

1、采访猴子:种了那么多果树,结果却一无所获,你有什么感受?

2、采访其他同学:你想对猴子说些什么?

关于本教案的常见问题

Q：8 猴子种树教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 猴子种树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8 猴子种树教案3