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咸丰县冠达实验初中九年级语文学道课题:名著阅读之《儒林外史》 课型:复习课班级学习目标重点难点内容学生小组主备审核学道张亚玲袁长俊姓名组号教师教师编号1.了解恩施州近三年中考名著阅读题型及分值变化;2.了解《儒林外史》文学常识、基本内容、主题思想;3.以《儒林外史》为例,分析考试题型,并掌

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《儒林外史》:讽刺作品的阅读获奖说课稿

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《儒林外史》:讽刺作品的阅读获奖说课稿

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正文

咸丰县冠达实验初中九年级语文学道

课题:名著阅读之《儒林外史》 课型:

复习课

班级

学习

目标

重点

难点

内容

学生小组

主备

审核

学道

张亚玲

袁长俊

姓名

组号

教师

教师

编号

1.了解恩施州近三年中考名著阅读题型及分值变化;

2.了解《儒林外史》文学常识、基本内容、主题思想;

3.以《儒林外史》为例,分析考试题型,并掌握名著阅读复习方法;

4.学会迁移,运用同样的方法对课本中必读书目进行复习。

以《儒林外史》为例,分析考试题型,并掌握名著阅读复习方法;学会迁移,运用同样的方法对课本中必读书目进行复习。

内 容

《义务教育语文课程标准》(2011年版) 要求重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。通过考察学生对形象、情感、语言的领悟考纲在线

程度,以及自己的体验,来评价学生初步鉴赏文学作品的水平。

考查名著阅读包括主要情节及片断故事、主要人物及性格、环境描写及作用;文学名著某一内容或某个人物评价;推介某一部文学名著;文学名著中著名的文学典型;与文学名著有关的作家作品。

2016恩施州中考

9.名著阅读。

(4分)

作为一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说,《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔·

柯察金这一英雄形象。

保尔面对一系列的人生挑战,不仅没真题在线

有倒下,反而变得更加坚强。

(1)请结合保尔的成长经历,简要说说“钢铁”到底是怎样炼成的。

(2)请概述一个古今中外保尔式的著名人物及其事迹。

题型总结

2017年恩施州中考

9.名著阅读。(4分)

(1)《格列佛游记》是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家乔纳森·斯威夫特的著名小说,其中格列佛流落到利立浦特(小人国)时,曾经机智地帮助利立浦特扑灭了皇后寝宫的大火,这场火灾发生的原因是①__________,格列佛采用的灭火方法是②___________。(2分)

(2)《水浒》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,塑造了一大批栩栩如生的人物形象,请简要概括作品中鲁智深的性格特点。(2分)

2018年恩施州中考

(一)阅读下面名著选段,完成8~10题。(6分,每小题2分)

既没地方坐一坐,只好慢慢的走吧;可是,上哪里去呢?这个银白的世界,没有他坐下的地方,也没有他的去处;白茫茫的一片,只有饿着肚子的小鸟,与走投无路的人,知道什么叫作哀叹。

……

“这像什么话呀?”高妈气得几乎要笑。

(节选自《骆驼祥子》,有删节)

【注释】①横打了鼻梁:即打保证。

8.《骆驼祥子》的作者是 。初中语文课本中,我们还学过他的散文作品《 》。(2分)

9.上文中划线部分的环境描写有哪些作用?(2分)

10.上文结尾处祥子说“侦探逮住了我,可又,可又,没逮住我!”这句话指的是原著中的哪个情节?(2分)

知识结构

梳理

思维导图

考题探究

严监生的心事

自此严监生的病一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来,陪郎中弄药。到中秋以后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来,问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来,问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子,插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪走近上前,道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!”赵氏分开众人,走上前道:“爷,只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。合家大小号哭起来,准备入殓,将灵柩停在第三层中堂内。

1、本文选自

(名著),作者是

(朝代)

(人名)。

2、严监生总不断气的原因是什么?

3、文中的“严监生”是一个怎样的形象?人性是复杂的,从全书来看严监生还有什么性格特点?

周进发迹

众人七手八脚,将他扛抬了出来,在贡院前一个茶棚子里坐下,劝他吃了一碗茶;犹自索鼻涕,弹眼泪,伤心不止。内中一个客人道:“周客人有甚心事,为甚到了这里这等大哭起来?”金有馀道:“列位老客有所不知,我这舍舅,本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看见贡院,就不觉伤心起来。”只因这一句话道著周进的真心事,于是不顾众人,又放声大哭起来。又一个客人道:“论这事,只该怪我们金老客;周相父既是斯文人,为甚么带他出来做这样的事?”金有馀道:“也只为赤贫之士,又无馆做,没奈何上了这一条路。”又一个客人道:“看令舅这个光景,毕竟胸中才学是好的;因没有人识得他,所以受屈到此田地。”金有馀道:“他才学是有的,怎奈时运不济!”那客人道:“监生也可以进场。周相公既有才学,何不捐他一个监?进场中了,也不枉了今日这番心事。”金有馀道:“我也是这般想,只是那里有一笔钱子?”此时周进哭的住了。那客人道:“这也不难,现放著我这几个兄弟在此,每人拿出几十两银子,借与周相公纳监进场;若中了官,那在我们这几两银子?就是周相公不还,我们走江湖的人,那里不破掉了几两银子?何况这是好事,你众位意下如何?”众人一齐道:“‘君子成人之美’。”又道:“‘见义不为,是为无勇。’俺们有甚么不肯?只不知周相公可肯俯就?”周进道:“若得如此,便是重生父母,我周进变驴变马,也要报效!”爬到地下,就磕了几个头;众人还下礼去。金有馀也称谢了众人,又吃了几碗茶。周进不再哭了,同众人说说笑笑,回到行里。

次日,四位客人果然备了二百两银子,交与金有馀;一切多的使费,都是金有馀包办。周进又谢了众人和金有馀,行主人替周进准备一席酒,请了众位。金有馀将著银子,上了藩库,讨出库收来。正值宗师来省录遗,周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日进头场,见了自己哭的所在,不觉喜出望外。自古道:‘人逢喜事精神爽。’那七篇文字,做的花团锦簇一般;出了场,仍旧住在行里。金有馀同那几个客人,还不曾买完了货。直到放榜那日,巍然中了。众人个个喜欢,一齐回到汶上县拜县父母、学师。那典史拿晚生帖子上门来贺。汶上县的人,不是亲的,也来认亲;不认识的,也来相认。忙了个把月,申祥甫听见这事,在薛家集聚了分子,买了四只鸡、五十个蛋,和些炒米饭团之类,亲自上门来贺喜。周进留他吃了酒饭去。荀老爷贺礼是不消说了。看看上京会试,盘费衣服,都是金有馀替他设处。到京会试,又中了进士,殿试三甲,授了部属。荏苒三年,升了御史,钦点广东学道。

实战演练

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