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《骆驼祥子》整本书阅读学习目标:1、了解《骆驼祥子》的作者、作品,理解题目的含义;2、梳理故事情节,掌握祥子的三起三落;(重点)3、品析祥子的人物形象,探究造成其悲剧命运的原因(探究主旨);(难点)4、品析《骆驼祥子》的语言特色。(本节暂不复习)一、题目《骆驼祥子》的含义。二、简介作品作者《骆驼祥子
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走进小说天地优秀教学设计范文
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正文
《骆驼祥子》整本书阅读
学习目标:
1、了解《骆驼祥子》的作者、作品,理解题目的含义;
2、梳理故事情节,掌握祥子的三起三落;(重点)
3、品析祥子的人物形象,探究造成其悲剧命运的原因(探究主旨);(难点)
4、品析《骆驼祥子》的语言特色。(本节暂不复习)
一、题目《骆驼祥子》的含义。
二、简介作品作者
《骆驼祥子》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,满族,北京人。他的小说代表作有_______、________,戏剧________、________。他被誉为”人民艺术家”。他的文学成就非常的高,但是在1966年,他因为忍受不了文化大革命,在北京太平湖投湖自尽。据传,1968年,瑞典诺贝尔基金会准备将老舍提名为诺贝尔文学奖获得者,但是听说老舍已经去世,就把当年的诺贝尔文学奖颁给日本的川端康成。
骆驼祥子的成书时间、背景以及作者对这部作品。
三、阅读作品梳理故事情节。
1、猜读——激发阅读兴趣
问题:⑴“他”那么期望自己能拥有一辆车,最后达成心愿了吗?
⑵都说有情人终成眷属,“他”和“她”这对有情人最终成眷属了吗?
⑶那么精神,可爱,努力想买车的“他”,最后为什么堕落了?
2、朗读——熟悉故事情节。找到祥子的三起三落。
1、三年凑足一百元,祥子买车圆心愿;
2、为了多赚两块钱,连车带人兵捉去;
3、逃跑牵上三骆驼,卖给老者三十五;
4、祥子为了多赚钱,不惜与人抢生意;
5、祥子杨家拉包月,太太吝啬食宿差;
6、祥子辞工心憋闷,虎妞诱惑清誉毁;
7、再到曹家拉包月,摔伤“圣人”心愧疚;
8、高妈劝祥子放账或起会,祥子买闷葫芦罐攒车钱;
9、虎妞假怀孕真逼婚,祥子遇老马送包子;
10、曹先生遭阮明告发,孙侦探讹祥子钱财;
11、回“人和”祥子心死,寿诞日父女反目;
12、虎妞与祥子结婚,刘四卖车厂享乐;
13、二强子卖车还债,大黑塔低价买入;
14、小福子被甩回娘家,大黑塔羡慕交密友;
15、祥子烈日暴雨强拉车,虎妞求神拜佛求偏方;
16、虎妞难产请陈二奶,祥子卖车葬大黑塔;
17、祥子被勾引犯病,刘四遇祥子冲突;
18、好心人曹先生愿帮祥子,苦命人小福子上吊自杀;
19、阮明遭出卖枪毙,祥子变坏人堕落;
四、跳读——重点梳理祥子的三起三落。找出对应的章节、句子,并概括。
一起:_____________________________________________________________ 一落:____________________________________________________________ 二起:______________________________________________________________ 二落:_____________________________________________________________ 三起:______________________________________________________________ 三落:____________________________________________________________ 五、赏读——评析人物形象。
祥子是个怎么样的人?请结合文章内容,分阶段概括。
六、重点品读——揭示主题,穿插背景。
我认为主题是:__________________________________________________
六、总结阅读整本小说的方法。
七、直击中考
1、《骆驼祥子》被介绍到国外时,有人曾用《拉车夫》作为书名。你认为此书名与原来书名相比哪个好?为什么?
2、写出阅读《骆驼祥子》后的收获。
3、在《骆驼祥子》中,有没有人在祥子的生命给予祥子温暖,成为他生命中的烛光?他们是怎样的人,请结合文章内容分析。
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