学习缩写名师教学视频（文字实录）

学习缩写

教学目标

一、把握缩写“忠实原文”、“保留主干”、“自成一文”的三个原则，

二、掌握缩写的一般过程，学习“提要”“概述”“转述”等缩写技巧，

三、通过缩写小说和议论文，提高把握文章主要内容的能力和概述能力。

教学步骤

一、见识缩写，发现缩写的特点和意义

大家好，很荣幸能来到这么优秀的班级，今天我们一起来上一节作文课。上课前，我们一起来做一个“读书分享”。同学们都学过课文《我的叔叔于勒》吧。谁能用简短的话把这个故事复述一遍，要求：两分钟之内讲完。

你们满意吗？（满意：得肯定这位同学回答问题的勇气和不错的概括能力；不满意：讲得太简单了，情节不完整。不是一篇文章，只是故事梗概。）——用简短的话完整地、详略得当地复述一个故事确实不容易，而学会缩写就能很好地解决这个难题。今天这节作文课，今天我们就一起来学习文章的缩写。板书：学习缩写。

1.老师试着用缩写的方式对这个故事进行了复述。请同学们快速阅读学案上的缩写文，思考它与课文《我的叔叔于勒》有什么异同？将答案写在学案上。

这一家老兄弟两个，哥哥叫菲利普，是个小职员，弟弟叫于勒，年轻时候是个浪荡子。他把自己所得的遗产花光了，又花了哥哥一些钱，因而被家里的人看不起，甚至看成是全家的“恐怖”。终于，他被送到美洲去碰运气。过了些时候，接到他的信，也听见到过美洲的人说起，知道于勒在那里做生意赚了钱，并且打算发了财就回法国来跟哥哥同住。这时候，哥哥、嫂子把于勒看成了全家的“希望”和“福音”，天天盼星星、盼月亮似地盼着他回来。可能是因为传来了他发财的消息，已经长到26岁还找不到人家的于勒的二侄女儿也找到对象，马上要结婚了。菲利普带着将要结婚的女儿、女婿和全家坐船到附近一个英属小岛——哲尔赛岛去旅行，在船上无意中发现了于勒。从旁打听，知道他在美洲阔了一阵之后重又潦倒落魄下来，沦落成一个穷光蛋，后来被这个船的法国船长带回来，在船上摆摊子靠卖牡蛎过日子，跟讨饭差不多。哥哥、嫂子一见大为惊慌，深怕被这个倒霉的弟弟看见，在新女婿面前出丑，更怕他再回家来吃他们。“希望”破灭了，于勒重又成为他们的“恐怖”。他们急急忙忙躲开了日夜盼望的“福音”，带着幻灭沮丧的心情溜回家去。

相同点：主要人物、基本情节、主题等；

不同点：篇幅长短

叙述人称从第一人称变为了第三人称，当然也可以不改变；

所有的人物对话都没有了，变成了陈述性的语言；

很多细节描写也丢失了，如：体现飞利浦夫妇发现于勒变成流浪汉后的态度变化的语言、神态、心理等描写都变成了高度概括的语言。

缩写的特点：（板书）人物、中心、内容、体裁等不变；篇幅压缩、细节高度概括。

2.原先那么细腻精彩的小说，被我们缩写成一段小小的文字，你觉得有什么好处呢？

明确：可以快速把握文章的主要内容。点评：“浓缩的就是精华”。

二、练习概述，把握缩写的原则及要求

那怎样来缩写一篇文章呢？请同学们阅读教材85页《学习缩写》，回答下面三个问题：

1.什么是缩写，学习缩写有什么好处？

2.缩写有哪三个原则？请用简练的语言进行概括

板书：“忠实原文”、“保主删枝”、“自成一文”

3.不同文体的缩写有什么不同要求呢？（齐读）

三、联系缩写，实践过程和技巧

光说不练假把式。这个学期我们学习了一篇议论文《敬业与乐业》，这是梁启超先生

1922年在上海中华职业学校的演讲，让我们回到1922年，梁先生的演讲在全国引起了强烈的反响，另一个职业学校也想请梁先生去做演讲，可是因为梁先生档期太满，只能抽出两分钟的时间进行演讲，大家能否根据我们刚刚学到的知识为梁先生压缩《敬业与乐业》呢？

首先，我们一起来回顾一下议论性文章的缩写要求（齐读）：突出原文的论点，体现原文的论证思路，择要保留论据，大幅压缩论据中的叙述成分。

请大家对照议论性文章的缩写要求，思考：缩写一篇议论文需要哪些步骤？

（1）提内容：首先，我们得要把握这篇文章的主要内容，议论文的主要内容包括哪些？——议论文的中心论点、分论点以、主要论据以及论证思路。请快速浏览课文，在文中划记中心论点、分论点及主要论据。

（2）列提纲：我们划记完了中心论点、分论点及主要论据，那有什么什么好办法来体现论证思路呢？——提纲，请大家在学案上列写《敬业与乐业》的内容提纲。（用投影仪展示一、两个提纲点评，请学生完善提纲。）

（3）行缩写：

口头作文：万事俱备，只欠东风了。大家能不能根据刚刚列写的内容提纲来口头缩写一下《敬业与乐业》的1—5自然段呢？独立练习3分钟，然后请同学进行展示（教师点评）

（“敬业乐业”出自《礼记》的“敬业乐群”和《老子》的“安其居，乐其业”。可见古人对敬业与乐业是推崇备至的，“敬业乐业”四个字应是人类生活的不二法门）

（想要做到敬业和乐业，有业非常重要，因为“有业”是“敬业”与“乐业”的必要条件，大教育家孔子认为无业游民很难教，百丈禅师也认为没做事就不能吃饭。）

技巧点拨：在缩写时恰到好处地用上一些技巧非常重要，刚刚这位同学就用到了概述、提要、转述、巧用过渡句和关联词等技巧，概述自不必多说，什么是提要呢？我们一起来读这句话“敬业乐业”四个字应是人类生活的不二法门，因为这句话是全文的中心论点，非常重要，所以我们选择把它从原文中直接提出来用上，这种方法就叫做“提要”。还有一种技巧叫做“转述”，就是把别人说的话转达出来，把第一人称变为第三人称。比如第③自然段的这一句：孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可以教诲，独独对这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”我们就可以转述为：大教育家孔子认为无业游民很难教。

行之于文：刚刚是我们的小试牛刀，接下来，请大家对照提纲和原文，结合我们所学的缩写三原则和四技巧，缩写《敬业与乐业的》6—9自然段，将缩写文写在学案上，然后进行展示。

附：《敬业与乐业》缩写范文：

“敬业乐业”出自《礼记》的“敬业乐群”和《老子》中的“安其居，乐其业”。可见古人对敬业与乐业是推崇备至的，“敬业乐业”四个字应是人类生活的不二法门。

想要做到敬业和乐业，先得“有业”，因为“有业”是“敬业”与“乐业”的必要条件。大教育家孔子认为无业游民很难教，百丈禅师也认为没做事就不能吃饭。

有了职业，第一就要敬业。什么是敬业呢？敬业就是凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头。为什么要敬业呢？因为人类一面为生活而劳动，也为劳动而生活。职业没有高下之分，任何职业都神圣可敬。那怎样做到敬业呢？唯一的秘诀就是忠实，凡做一件事，便把这件事看作自己的生命，不论有什么别的好处，都不能用现在做的事来交换。总之，只有敬业才能将一种劳作做到圆满。 第二要乐业。做工虽苦，但我们要学会从劳苦中找出快乐来。因为世界上第一等苦人，莫过于无业游民；第二等苦人，便是厌弃自己本业的人。所以我们要学会在工作中寻找快乐，在奋斗中感受快乐，在竞争中体味快乐，在投入中享受快乐。

总之，敬业是责任，乐业是趣味，人类合理的生活就应该学会敬业与乐业。

四、作业布置

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”本堂课同学们现学现用，活学活用。大家都展现出了超强的领悟能力和表达能力。课后请同学们认真消化本堂作文课学到的与缩写相关的

知识，完成作业。

1.缩写《孤独之旅》，500字左右

2.完成缩写《敬业与乐业》的文字稿

五、板书设计

一、特点：人物、中心、内容、体裁等不变；篇幅压缩、细节高度概括。

二、原则：“忠实原文”、“保主删枝”、“自成一文”

三、要求：文体不同，要求不同

四、缩写《敬业与乐业》

1.提内容

2.列提纲

3.行缩写

五、缩写技巧

1.概述

2.提要

3.转述

4.巧用过渡句和关联词