15 我的叔叔于勒优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《我的叔叔于勒》教学设计教学目标：1.了解作者，积累文中生字词；梳理小说的故事情节。2.学习作者通过语言、动作、神态描写刻画人物形象的方法。3.培养正确的人生观价值观，调试自身心态，摒弃虚荣心理，形成健康的人际关系。教学重难点：赏读课文，品析人物形象。多角度理解小说主题。课型：新授课

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 我的叔叔于勒

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2024-11-02 07:06:16

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学校：凤庆县永新中学

15 我的叔叔于勒优质教案设计

未知

2024-11-02 07:06:16

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关键词：15 我的叔叔于勒优质教案设计

正文

《我的叔叔于勒》教学设计

教学目标：

1.了解作者，积累文中生字词；梳理小说的故事情节。

2.学习作者通过语言、动作、神态描写刻画人物形象的方法。

3.培养正确的人生观价值观，调试自身心态，摒弃虚荣心理，形成健康的人际关系。

教学重难点：

赏读课文，品析人物形象。多角度理解小说主题。

课型：新授课课时：2课时

教学过程：

第一课时

一、导向

1、由谚语“贫居闹市无人问，富在深山有亲人”导入新课，解题。

2、知识回顾，出示学习目标，强调重难点。

二、自学

学生按照《导学案》要求自主完成问题。

三、讨论

1、各小组在学习组长的带领下讨论自学结果。

2、学习组长简要记录本小组在谈论中存在的问题。

四、汇报

教师随机抽取各小组发言人汇报自学讨论情况。

五、讲评

1、作者及作品相关知识和写作背景简介。

2、给生字词注音，解释重点词语。

3、用简洁的语言概述故事内容。

4、文中菲利普夫妇对于勒称呼的字词有哪些，他们为什么这样称呼于勒？

5、归纳本文的情节（每部分用一个字概括），并划分文章结构层次，归纳主题思想。

六、测评

1、学生完成当堂测评试题。

2、教师出示答案，学生自批自改。

3、小组发言人鼓励性反馈完成情况。

4、教师讲解典型问题。

七、结课

教师总结本节课。

关于本教案的常见问题

Q：15 我的叔叔于勒优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 我的叔叔于勒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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