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《十五从军征》教案设计初三（２）班黄爱语教学目标：1、了解诗歌大意，学习运用已有的生活经验联想、想象，揣摩理解诗句含义，初步把握乐府诗的语言特点。2、在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。3、了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，激发学生热爱和珍惜和平生活的情感。教学难
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十五从军征教学设计
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关键词：十五从军征教学设计
正文
《十五从军征》教案设计
初三（２）班
黄爱语
教学目标：
1、了解诗歌大意，学习运用已有的生活经验联想、想象，揣摩理解诗句含义，初步把握乐府诗的语言特点。
2、在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。
3、了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，激发学生热爱和珍惜和平生活的情感。
教学难点：
了解诗歌大意，学习运用已有的生活经验联想、
想象，揣摩理解诗句含义，初步把握乐府诗的语言特点。
教学准备：
学生：读通诗句，对难字注音，标注自己不理解的词句。
教师：ppt课件
教学过程：
一、导入：播放视频《回家真好》，引入新课。
二、出示学习目标和关于“乐府”的知识。
三、解诗题。
１、题目解说。
２、背景资料。
四、明诗意。
１、朗读，指出易读错的字。
２、理解字词。
３、疏通诗意。
五、入诗境。
１、“十五从军征，八十始得归。”哪些词最能触动你的心？
２、遇到乡里人。老兵怎么问？乡里人怎么答？
３、诗中写了哪几种景物？
４、在这样的一个家中，８０岁的老人是怎样生活的？这样的饭菜吃起来是什么味？
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５、满怀悲痛的他只能做什么？
六、升华主题。
七、当堂检测。
１、背诵全诗。
２、默写全诗。
３、理解性默写。
八、作业。
１、把《十五从军征》改写成记叙文。
２、完成《南方新课堂》的练习。
十五从军征
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人:"家中有阿谁?" "遥看是君家，松柏冢累累。" 兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
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关于本教案的常见问题
Q：十五从军征教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《十五从军征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。