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16、小鹿的减法一、教学目标1、认识9个生字,会正确书写8个字。2、能正确流利地浪读课文。3、培养儿童在困难面前不退却的坚强意志。二、教学时间:两课时三、教学过程第一课时一、实物演示,激趣引入1、出示实物“算盘”让学生观察珠算的减法。2、导入新课。3、板书课题,读课题。二、初读课文,认读生字1、让学

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16 小鹿的减法优质课教案内容

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16 小鹿的减法优质课教案内容

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正文

16、小鹿的减法

一、教学目标

1、认识9个生字,会正确书写8个字。

2、能正确流利地浪读课文。

3、培养儿童在困难面前不退却的坚强意志。

二、教学时间:

两课时

三、教学过程

第一课时

一、实物演示,激趣引入

1、出示实物“算盘”让学生观察珠算的减法。

2、导入新课。

3、板书课题,读课题。

二、初读课文,认读生字

1、让学生自读课文,把课文读通顺、读流利,并注意把生字读准。

2、检查生字的读音,注意纠正学生的字音。

3、再自由读课文,注意不丢字,不添字。

4、给课文上序号,指名轮流读课文。

三、自由默读课文,大致了解课文内容

1、默读课文。

2、汇报默读了解的内容。

3、自由练习讲文中的故事。

四、指导书写生字。

1、出示生字,组词。

2、认清字形。

3、重点指导以下生字的书写。

功:左边的工作偏旁时,第三笔的横要改写为提。

始:左边是女字旁,右边是台字。

桥:左边是木字旁,右边上面第一笔是平撇,第九笔是竖撇,最后一笔是竖。

淋:左边是三点水,中间木字的捺要改为点,右边木字的捺要写得舒展开来。

4、教师范写。

5、学生书空,描红。

五、作业

书写生字。

第二课时

一、复习引入

说说课文主要写了一件什么事。

二、指导朗读

1、用自己喜欢的方式读课文。

2、找出小鹿和獐子的说话,先练习读一读,再同桌分角色读一读。

3、用自己的话把这个故事说一说。

三、细读课文,感知内容

1、教师范读课文,边读边想:课文写了一件什么事?

2、朗读第二——第七自然段。

3、小鹿的减法指的是什么?

4、你知道小鹿的减法是怎样做的吗?

5、小鹿说:“减去一天,就向成功靠近一步!”小鹿的成功指的是什么?

6、小鹿每天是怎样坚持做减法的?

(他从太阳升起一直忙到月亮出来,累得浑身汗淋淋的。)

1、

读到这里,你想对小鹿说些什么呢?

2、

獐子看到小鹿这样累,它会对小鹿说些什么呢?

3、

分角色朗读小鹿和獐子的对话

10、齐读第二——第七自然段。

11、齐读最后两个自然段。

四、拓展延伸,领会深化

1、小组讨论交流:你想对小鹿和獐子说些什么?

2、假如你是小鹿或獐子,你会怎么想?

五、齐读全文。

六、表演课文内容。

1、请几位同学表演。

2、请大家对表演者说说自己的看法。

七、作业

1、完成课后练习第3题。

2、有感情地朗读课文。

板书设计:

16、小鹿的减法

小鹿的减法 361-1=364 -……=(成功)(造桥成功)

小獐的减法 (发愁)(失败)

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关于本教案的常见问题

Q:16 小鹿的减法优质课教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

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