16 小鹿的减法课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

16.小鹿的减法主讲人：薛翠泳教学目标：1、认识9个生字，会正确书写8个字。2、能正确流利地朗读课文。3、培养儿童在困难面前不退却的坚强意志。教学重点：读懂课文，理解小鹿的减法。教学难点：读懂课文，理解小鹿的减法。教法：以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法学法：朗读理解法、合作探究法、自学法、学情分析

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 小鹿的减法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2025-12-18 11:17:36

来源学校

学校：清远市清城区东城街中心小学

16 小鹿的减法课件配套优秀

未知

2025-12-18 11:17:36

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：16 小鹿的减法课件配套优秀

正文

16.小鹿的减法

主讲人：薛翠泳

教学目标：

1、认识9个生字，会正确书写8个字。

2、能正确流利地朗读课文。

3、培养儿童在困难面前不退却的坚强意志。

教学重点：

读懂课文，理解小鹿的减法。

教学难点：

读懂课文，理解小鹿的减法。

教法：

以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法

学法：

朗读理解法、合作探究法、自学法、

学情分析：

1．以读为主，通过学生有目的性的自读、小组合作读、个人读、齐读等多种形式的读，在熟读的基础上理解课文、感悟课文。

2．以学生为主，给学生充分的学习机会，通过师生合作、小组合作、探究、交流、自学感悟等，分享学习的快乐。

教学过程：

一、实物演示，激趣引入

1．出示实物“算盘”让学生观察珠算的减法。

2．导入新课。

3．板书课题，读课题。

二、初读课文，认读生字

1．让学生自读课文，把课文读通顺、读流利，并注意把生字读准。

2．检查生字的读音，注意纠正学生的字音。

3．再自由读课文，注意不丢字，不添字。

4．给课文上序号，指名轮流读课文。

三、细读课文，感知内容

1．教师范读课文，边读边想：课文写了一件什么事？

2．小组交流：你知道了什么？

3．自由汇报，诵读感受，引导评价。

四、拓展延伸，领会深化

1．小组讨论交流：你想对小鹿和獐子说些什么？

2．假如你是小鹿或獐子，你会怎么想？

五、指导书写

1．小组合作，识记字形。

2．小组向全班汇报是怎样记住生字。

3．指导书写生字。

4．用生字进行组词和说句。

六、巩固识记

1．小组合作，互相检测。

2．出示生词让学生认读。

五、发展语言

出示课后练习3，让学生说一说。

七、课后练习

把自己喜欢的词语抄写在词语花篮里。

板书设计

小鹿的减法

三百六十五天—

一天—

一天……=成功

天天造桥

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：16 小鹿的减法课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 小鹿的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

16 小鹿的减法课件配套优秀