整理和复习教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

人教版二年级下册数学第二单元《整理和复习》教学内容：教材第26～27页的内容。教学目标：1.通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。2．促使学生加深对除法含义的认识。3．巩固用2～6的乘法口诀求商。4．巩固用乘、除法解决简单的实际问题。教学重点：让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-02 10:15:00

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学校：宜黄县二都中心小学

整理和复习教学设计(第二课时)

未知

2018-04-02 10:15:00

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关键词：整理和复习教学设计(第二课时)

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人教版二年级下册数学第二单元《整理和复习》

教学内容：教材第26～27页的内容。

教学目标：

1.通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2．促使学生加深对除法含义的认识。

3．巩固用2～6的乘法口诀求商。

4．巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

教学重点：让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。

教学难点：培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系。

教学准备：主题图、课件等

教学过程：

一、谈话引入，揭示课题

1．请小朋友回忆一下，本单元我们学习了有关什么的知识？这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

2．板书课题：整理和复习。

二、出示单元知识整理结构图

课件出示知识结构图。

(1)学生回忆在“表内除法”这一单元中结识了哪些新朋友，思考并回答问题。

(2)通过这些新朋友，我们又学到了什么新知识呢？

三、加深除法含义的认识

(1)举例说明平均分的含义。

什么是平均分？用自己的方式举例说一说。(课件呈现) 指名回答，教师在学生回答的基础上进行小结、板书。

(2)写算式，说除法各部分的名称。(课件呈现) 四、复习乘法口诀

复习2～6的乘法口诀，学生分组进行。比比看谁说得又对又快。(课件呈现) 总结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对又快。

五、拓展应用

1．引导学生完成练习六第1题。

(1)学生独立完成，教师巡视，个别指导。

(2)汇报交流，说说是怎样想的。

2．引导学生完成练习六第2题。

先独立完成后汇报交流，订正。

3．引导学生完成练习六第3题。

(1)出示情境图，学生看图并在小组中提出问题进行解答。

(2)全班交流汇报，评价。

4．引导学生完成练习六第4题。

六、课堂总结

今天的学习你有什么收获？

板书设计

整理和复习

2~6的乘法口诀

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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