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整理与复习光山第五完全小学方晓璐复习目标:1、通过整理和复习,加深学生对除法含义的认识,进一步体验除法运算与生活的密切联系。2、巩固用2~6的乘法口诀求商。3、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。复习重点:提高计算能力和解决问题的能力。复习难点:理解除法算式的含义,体会乘、除法之间的联系。教学过程:一
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整理和复习ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:整理和复习ppt课件配套教案内容
正文
整理与复习
光山第五完全小学
方晓璐
复习目标:
1、通过整理和复习,加深学生对除法含义的认识,进一步体验除法运算与生活的密切联系。
2、巩固用2~6的乘法口诀求商。
3、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。
复习重点:
提高计算能力和解决问题的能力。
复习难点:
理解除法算式的含义,体会乘、除法之间的联系。
教学过程:
一、旧知巩固,引入新知
请同学们回忆一下,本单元我们学习了有关什么的知识?
谈话:这一单元我们学***均分”“用2~6的乘法口诀求商”以及“用除法解决实际问题”。这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。
二、师生互动,探究新知
1、复习除法的意义。教师呈现教材第26页第1题的实物图,让学生根据实物图填写乘法算式和除法算式,并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。
2、出示教材第26页第2题复习除法计算。(用2~6的乘法口诀求商。)
(1)教师出示乘法口诀表,将乘法口诀补充完整。
(2)让算得快的同学结合具体的算式说说是怎样想的。
(3)任意指一句口诀,让学生说一个乘法算式和两个除法算式。
(4)总结:我们可以用乘法口诀来求商,这样可以算得又对有快。
3、补充练习。
□×□=□
□×□=□
□÷□=□ □÷□=□
(1)看图,列出乘法算式和除法算式。
(2)指出除法算式中的被除数、除数和商。
(3)通过列式,你觉得乘法和除法之间有怎样的关系?
教师出示一些乘法算式、除法算式,让学生说出算式中的被除数、除数、商。再出示一些用同一句乘法口诀计算的算式,让学生进一步了解乘法和除法之间的关系。
三、巩固迁移
1、开火车口算。
教师出示口算题目,学生口算。引导学生直接写出得数。
2、引导学生完成第2题。
学生逐题列式解决,交流时说说列式的理由。
3、引导学生完成教材第3题。
(1)出示情境图,学生看图并在小组中提出问题进行解答。
(2)全班交流汇报,评价。
4、出示第4题,复***均分的含义和分法
四、课堂小结
师:通过今天的学习,你有什么收获?
教师小结:同学们,这节课我们整理和复习了有关乘法口诀求商和乘、除法应用题,在解决问题时一定要细心分析数量关系,找出正确的解答方法。
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