Section B 1a—1d第二课时教案

导学案

Unit 9 My favorite subject is science. 第四课时 Section B (1a-1d) 一、学习目标: 1.熟练掌握本节课的单词。

2.能够利用所学句型谈论喜好并且会表述理由。

3.通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。

二、学习重点、难点：

学会谈论自己或别人的喜好并且会表述理由。

三．学习过程：

Step 1【温故互查】

小组练习对话: A:What’s your favorite subject? B:My favorite subject is music. A:Why do you like music? B：Because it’s very fun. A:Who’s your music teacher? B:Mr. Green.

Step 2【自主学习

合作探究】

Task 1: 预习内容：

1、熟练运用询问爱好及人物的句型。

A: What’s her/his favorite color? B：Her/his favorite color is blue.

2、认读并书写本课单词

及短语。

（1).个人自读，记忆单词。

(2).小组互相检查读、写情况。

(3).写出下列单词或短语并展示。

星期一_____________ 星期二____________ 星期三_____________ 星期四____________ 星期五_____________ 生物学___________ (4).在小组内核对答案。

(5).完成1a 。

Task 2: 学会询问对方或他人的喜好并且会表述理由。

1.掌握询问学习某一学科的时间的句型。

2.两人一组，练习对话。

3.小组竞争，展示成果。

4.小组展示。

活动1b 、1c：

1. 听录音，记下你听到的学科。

2. 核对答案

3.利用表格，练习1d中的句型。

4.小组展示。

活动1d: 与同伴谈谈戴维最喜欢的学科，然后谈谈你最喜欢的学科：

A：What’s David’s favorite subject？

B：His favorite subject is Chinese. A: Why does he like Chinese? B: Because it’s fun. A: When is the class? B: It’s on Monday. Step 3 达标测试

根据所给汉语提示或首字母提示完成句子。

1.My favorite s is English. 2. S is the first day of a week. 3. I have math o Monday, Wednesday and Friday. 4.I want to be a (教师) 。

5. Tuesday is the (第三 ) day of a week. Step 4 课后反思：

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