第9课 辛亥革命教学设计

东城佳华学校2018—2019学年度第二学期（学科）

任教班级：九年级备课时间2019年4月3日上课时间：第五周星期二第3节

课题：第8课

辛亥革命

课时

1 1、知识与能力：了解孙中山的主要革命活动，掌握制作大事年表的基教

学

目

标

本技能。

2、过程与方法：了解武昌起义和中华民国成立的精况，评价辛亥革命的历史意义

3、情感态度与价值观：通过了解孙中山的主要革命活动和辛亥革命的历史意义，学习一代伟人“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”的革命精神；继承他“唤起民众”“振兴中华”的伟业，使自己具有胸怀祖国、为实现中华民族全面振兴而奋斗的历史责任感和使命感。

教学重点

辛亥革命。

如何探讨辛亥革命的历史意义。辛亥革命的历史意义深远，如何通过史教学难点

实总结出来，这需要运用分析归纳能力和知识迁移能力，而这些能力对中学生来说是比较困难的。

单元学情分析：

教学过程：

1、复习导入：

设计意图

①掀起维新变法运动序幕的是哪一事件？领导者是谁？（“公车上书”；康有为、梁启超）②谁在宣传维新运动的过程中起到重要作用？他的译

要求：

著是？（严复；《天演论》）③宣布实行变法的清朝皇帝是？（光绪帝）④戊戌变法为什么会失败？（因为变法触犯了以慈禧太后为首的封建顽了解孙中山的主固派的利益，遭到了他们的极力反对，而当时的整个国家大权正是掌握要革命活动，掌在他们手中。）

导入：孙中山是20世纪中国走在时代前列的第一个伟人，在他的领导握制作大事年表下，革命党愈挫愈奋、一次又一次的武装起义，最终推动了武昌起义的的基本技能。

爆发，这些武装起义基本上是革命党人在同盟会的纲领和旗帜下进行

的，也正是由于武昌起义的成功，中华民国才得以于1912年元旦成立。

2、探究新知：

一、

孙中山早期的革命活动：

1、同盟会创立背景——创立兴中会：

首先，让学生利用课前查找的资料简单介绍一下孙中山，从而对他有一

个最初的认识。孙中山，伟大的民主主义革命先行者、资产阶级革命家。字逸仙，广东香山（今中山）人，学医。一生致力于资产阶级革命，先

后创立兴中会、同盟会；领导发动革命起义；出任中华民国临时大总统；

改组国民党；领导了“二次革命”、护法运动等

然后，讲述孙中山创立“兴中会”的过程、口号，并强调“兴中会”是

中国第一个资产阶级革命团体。孙中山毕业于香港西医书院。1894年上

书李鸿章要求改良，未被采纳，于是在檀香山成立兴中会，立志推翻清

朝。

最后，让学生读书后回答：①孙中山为什么要成立同盟会？②同盟会由

哪些团体组成？为了积聚革命力量；联合兴中会、华兴会、光复会等团

体组成了同盟会。

2、同盟会成立：提出问题以此指导学生读书：同盟会成立的时间、地

点及其性质。1905年8月，在日本东京，是中国第一个全国规模的资产

阶级政党。

3、同盟会的革命纲领、目标和旗帜：根据课本中的同盟会政治纲领、

目标和旗帜的相关内容，引导学生说一说：如何理解孙中山提出的纲领

和三民主义。

二、武昌起义：

1、武昌起义的背景：

简单介绍革命党人领导的武装起义。并指出：起义虽然失败了，但扩大

了影响，推动了革命高潮的到来。同时让学生知道：这次起义的主要力

量是向革命的新军。湖北革命党人在新军中占十分之四，赞成革命者达

四分之三以上，这样为起义成功准备了条件。

2、武昌起义的经过：

详细介绍起义的经过：1911年9月14日，湖北的二个革命组织，文学社和共进会召开联席会议，确定在武昌举行武装起义，推举文学社蒋翊

武为总指挥，共进会孙武任参谋长，组成起义领导机关。10月9日，因了解武昌起义和计划暴露，起义机关遭到破坏，革命党人彭楚藩，刘复在等被捕，慷慨就义。工程八营的革命党人于10月10日晚八时半率众起义，打响了武中华民国成立的装起义第一枪。

精况，评价辛亥起义胜利以后，革命党人立即建立革命政权，组成了湖北军政府，推黎元洪为都督，颁布军政府告示。广大革命群众踊跃参加革命军，武昌起革命的历史意义震动全国。

义。

3、武昌起义的影响：

到11月9日，全国有10多个省宣布脱离清政府，清朝统治土崩瓦解，

危在旦夕。指导学生看地图：武昌—武汉三镇—湖北军政府—全国一半

以上省份。

三、中华民国的成立：

1、中华民国的成立：

武昌起义后得到全国的响应，形势表明，建立全国性政府的时机成熟了。大家期望着在海外的革命领袖孙中山的归来。革命军进占南京后，17省代表在南京集会，商议成立全国性政府。1911年12月25日，孙中山从海外归抵上海，受到各界人士热烈欢迎。12月29日，各省代表推选孙

中山为临时大总统。

提问：中华民国何时成立?成立地点? 1912年3月，孙中山颁布了《临时约法》其性质如何?1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就任临时大总统，下令定国号为中华民国，以本年为民国元年。孙中山颁布了《中华民国临时约法》具有资产阶级共和国宪法性质。

2、辛亥革命的历史意义：师：1912年为民国元年，那么1949年为民国多少年?(教师介绍一下，民国纪年与公元纪年的换算方法。)民国成立，1912年2月12日，宣统帝被迫下诏退位，清朝统治结束。统治中国二千多年的封建君主制度从此废除。

3、课堂巩固：

一、每课一得：

了解“共和制”的概念，说出“共和制”的特点，并能举出现在哪些国家实行的是“共和制”。

二、材料阅读：

答：《中华民国临时约法》规定：参议院在符合规定的前提下，有弹劾总统的权力，参议院在符合规定的前提下，有否定总统决定的权力。可见总统的权力受到法律的约束，而封建君主不受任何限制，君主就是法，谁反抗谁就是违法，君主的权力是高于法律的。

三、自我测评：

时间

主要活动

1894年

创立兴中会

发动广州起义

发动惠州起义

1905年

创立同盟会

1906年

发表三民主义

1906—1911年

革命党人在其影响下发动了多次起义

4、课堂小结：

辛亥革命已经有了九十多年的历史，辛亥革命的先辈们为之奋斗、为之献身的理想，今天已经成为光辉的现实。辛亥革命的先辈们开创的伟大事业，正是由中国共产党带领全国人民继续推向前进，以此加强学生情感方面的教育。

5、作业布置（附表）

6、板书设计（附表）

完成练习册第8课

作业

设计

板

书

设

计

第8课

辛亥革命

一、

孙中山早期的革命活动：

1、同盟会创立背景——创立兴中会：

2、同盟会成立：

3、同盟会的革命纲领、目标和旗帜：

二、武昌起义：

1、武昌起义的背景：

2、武昌起义的经过：

3、武昌起义的影响：

三、中华民国的成立：

1、中华民国的成立：

2、辛亥革命的历史意义：

教

后

反

思

对掌握制作大事年表的基本技能培养的不够。