第11课 北洋政府的黑暗统治优秀完整教案

第11课

北洋政府的黑暗统治

教案

【教学目标】

知识与能力

过程与方法

情感态度了解“宋案”、二次革命、袁世凯复辟帝制、护国战争的基本史实；知道《中华民国约法》的内容并理解其保守性。

以学生为主体，通过提问、学生讨论、教师概述等多种形式，强化学生对基础知识的了解和掌握，进而培养学生透过现象分析事物本质的能力。

通过对二次革命、袁世凯复辟帝制、护国战争的基本史实的讲述，让学生明白中与价值观

华民族民主革命道路上的曲折性和复杂性。

【教学重点难点】

重点：袁世凯复辟帝制和资产阶级革命派的反袁斗争。

难点：袁世凯得以实现专制独裁统治以及其迅速垮台的原因。

教法选择：教师概述启发、学生分组讨论

【教学过程】

一.导入新课

袁

引导学生观察上述两幅图片，教师口述：“袁世凯窃取辛亥革命的胜利果实的同时，孙中山先生以总统的名义颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》，限制袁世凯的同时还规定：在国会选举中获胜的党派可以单独组阁，甚至推举总统候选人。”引出“宋案”。

二.新课讲授

目标导学一：二次革命

1.出示图片：宋教仁组建国民党。讲述“宋案”始末。

教师提问：宋教仁遇刺案的背后真凶涉及到谁？

学生回答：经查，刺杀宋教仁的幕后黑手竟然是袁世凯的亲信，并直接牵涉到袁世凯本人。

教师提问：袁世凯为什么要派人刺杀宋教仁？

学生回答：以宋教仁为首的国民党在第一次国会选举中，占据了明显的优势，使得袁世凯大为惊恐。

2.教师讲述：“宋案”发生后，袁世凯决心以武力平复国内的舆论压力和革命党人的斗争。请问袁世凯是怎样做的？“二次革命”的结果又是如何？

学生回答：袁世凯下令罢免由国民党人担任的江西、广东、安徽三省都督，并派兵南下。“二次革命”由于国民党力量分散，最终被袁世凯镇压下去了。

3.提问学生:这次革命为什么被称为“二次革命”？

学生回答：因为是孙中山领导的资产阶级革命、是辛亥革命的继续和发展。

目标导学二：袁世凯复辟帝制

1.教师提问：袁世凯在镇压二次革命后，为了建立独裁统治，又采取了哪些措施？

引导学生回答：

（1）对内：

①袁世凯强迫国会选举他为正式大总统

②下令解散国民党

③解散国会

④废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制

⑤修改总统选举法，规定总统可无限期连任，可指定继承人

（2）对外：

教师强调：袁世凯为了实现皇帝梦，接受了日本旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容，以换取日本对自己的支持。出示“二十一条”的内容，设问：它对中国的影响是什么？

学生回答：破坏了中国主权完整。

2.教师强调：至此，袁世凯想当皇帝的野心昭然若揭，一场复辟帝制的闹剧即将登场。并展示图片《袁世凯祭天》和他称帝的大印。

目标导学三：护国战争

1.请同学们阅读教材，并出示护国战争形势图，说一说护国战争爆发的原因是什么？这次战役有哪些领导者？

学生回答：袁世凯的复辟活动，不得人心。主要领导人有：蔡锷、李烈钧、唐继尧。

2.教师讲述：蔡锷、李烈钧等领导的护国战争，从云南北上讨袁，袁世凯纠集重兵围剿护国军。但因袁世凯的复辟行径，不得人心，北洋军节节败退。1916年，袁世凯被迫取消帝制，6月在绝望中死去。护国战争结束。

3.教师提问：请同学们思考，袁世凯复辟帝制的行径为什么会失败？（学生讨论后教师总结）

教师总结：

①袁世凯为复辟帝制，而不惜出卖国家民族利益，违背民主共和的历史发展潮流，必然遭到全国人民的唾弃和历史的惩罚，这是袁世凯复辟帝制迅速败亡的根本原因。

②辛亥革命后，民主共和的观念已深入人心，人民群众的民主思想觉悟程度提高，使复辟帝制的倒行逆施没有长期生存的思想基础。

③孙中山为首的革命派坚决反袁，以梁启超为代表的立宪派由拥袁到反袁。全国人民支持护国运动。

④北洋军阀内部发生变化，袁世凯众叛亲离，帝国主义也改变了对袁世凯支持的态度。

目标导学四：军阀割据

1.教师讲述：袁世凯死后，北洋军群龙无首，逐渐分裂。请同学们阅读教材，说一说北洋军阀分裂后的主要派系？控制的区域有哪些？

派系

领导者

直系

冯国璋

曹锟

皖系

段祺瑞

控制区域

江苏、江西、湖北等

北京政府，安徽、浙江、山东、福建等省

奉系

张作霖

滇系

唐继尧

桂系

陆荣廷

东北

云南、贵州

广东、广西

2.请同学们阅读p53材料研读：北洋军阀割据局面的出现有何影响？

学生回答：略

教师总结：

影响：大小军阀连年混战，中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中。

三、课堂总结

以孙中山为首的革命派，为了保卫辛亥革命的成果，坚持不懈的反对袁世凯的独裁统治，通过这些斗争，虽然粉碎了袁世凯复辟帝制的美梦，却丝毫没有改变军阀统治的黑暗现实。这再次证明资产阶级共和国的方案不能拯救中国。

【板书设计】

孙中山领导“二次革命”，最终失败

袁世凯为建立独裁统治，制造“宋教仁案”

北

洋政

府的

黑暗统

治

对内：建立独裁专制统治，解散国民党

袁世凯复辟帝制

对外：接受日本“二十一条”大部分内容

护国战争

袁世凯众叛亲离，1916年6月在绝望中死去

军阀割据

中国陷入军阀割据纷争的动乱之中

【教学反思】本课知识点之间的衔接不太明显，教师在授课过程中应尽量挖掘知识点之间的逻辑关系，使学生更加方便理解和记忆。另外课借助教学案、教学视频等相关教学资源以辅助教学。